寫人要抓住特點作文500字國一(通用4篇)
《知心搭檔》
我和我的朋友魏玉露每天形影不離,勝似一對好姐妹。
魏玉露是我最好的朋友。我倆很有緣,因為我們倆幼兒園、國小、國中都在一個班。魏玉露有一雙又大又圓的眼睛,好像兩顆大大的葡萄鑲在她的臉上,她有兩條不算長的眉毛,一個小小的鼻子,一張小小的嘴巴,一笑起來就露出兩排潔白整齊的牙齒。一頭又黑又濃密的齊耳短髮,頭上戴着一個黑色的星星髮卡。個子低低小小的,很瘦很瘦,遠看像似一個竹竿。
“喂!在幹嗎?”你聽,這就是她的聲音,還挺好聽。“沒事。”我對她説。“出去呼吸點新鮮空氣吧。”説着,她就把發呆的我硬生生地拉了出去。天氣很冷很冷,冷得我瑟瑟發抖,迎面吹來的風撲在我臉上,雖説戴着口罩,但寒風像針一樣紮在臉上。“呼,呼”又是一陣冷風,富有幾分睡意的我瞬間清醒了幾分。
聽着耳邊嘰嘰喳喳的聲音,忽然想起了之前的一件事。
記得上國小時,放學的時候,校園旁邊總會有一些乞丐,她總是不忘讓投一些錢。有一次,她把錢忘學校了,剛好我兜裏有一張五元錢的紙幣,沒想到她對我説:“借我點兒錢,下次還你。”我把五元錢遞給了她。她樂善好施地把錢放進乞丐的碗裏。事後,我問她:“為什麼要給她錢,有些人都是裝的?”她卻笑着對我説:“好人總比壞人多,幫助別人快樂自己!”
這就是她,善良的她,活潑可愛的她!
篇二:寫人要抓住特點作文500字國一
當你翻開中學的新篇章時,最忘不掉的一定是國一的班主任吧。
我們的班主任陳老師。有時候走起路來像要飛起來似的,小小的個子,過一點肩的一頭棕發,在陽光的照射下顯得更加好看。
有時候頭上紮了一個小辮,髮尾捲起來,走路時上下“跳動”。有時頭上紮了兩個小丸子,活脱脱像一個小哪吒。這性格也如同哪吒那般果斷,在對待令同學們左右兩難的時候,陳老師的果斷,躍然而上。
烏黑的眉毛,在老師讀課文時,她便開始了萬年一遇的“表演秀”。當讀到激昂處,雙眉飛躍起來。不跳出地球不罷休那樣。當讀到低沉的地方時,這對眉毛的前端向下移動,自己好像就是文中的角色。
來,咱們將視線向下移。標誌性特點的“嘟嘟嘴”,足以讓同學們在人海中一眼認出。讓我印象最深刻的,那可就得是細細描繪了。
課上,同學們吵鬧了起來,聊天的聊天,沒有人注意到老師已經走到窗口那兒,那種“死亡凝視”同學們一眼瞟見,瞬間安靜。老師走進教室,站在台上,一言不發,啊!好嚇人,上一秒還是“小綿羊”,下一秒立馬成了“大灰狼”。
略圓的臉上有序着排列五官,兒童的稚氣撲面而來,這位就是我們的班主任——陳老師。我們親切的喚她:“小歌歌”或是“一休歌”“歌子老師”。
篇三:寫人要抓住特點作文500字國一
媽媽的特點就是喜歡折騰。工作中喜歡折騰,生活中也喜歡折騰。
今天下午我和媽媽剛剛坐下來正要休息,享受一下週末的休閒時間,在沙發上坐着的姥姥忽然説:“這個冰吧放這真礙事,陽光還能照到,應該放在電視旁邊,樓梯下面。”媽媽立刻站起來興奮地説:“我原來也打算放那,又覺得高度不夠,我來量一下吧。”媽媽回頭對我命令到:“快去幫我拿尺子過來”,我很快地給媽媽拿着尺子。媽媽就拿着尺子反覆的量了樓梯的高度,又量了冰吧的高度,最後媽媽得出結論“可以放下”。
一場挪東西大戰開始了。媽媽推了推冰吧,可是太重了,她想了想説:這裏的東西太多,必須把東西拿出來”,我跑過來和媽媽一起往外拿東西,然後又小心翼翼地把冰吧推到了指定的位置。位置剛剛好,我們都滿意地笑了。我卻累得滿頭大汗,話都不想説了,只想安安靜靜地躺在牀上睡大覺。
沒躺一會兒,就聽到外面有動靜,我敢忙跑到了客廳,我發現媽媽已經把幾盆綠植都給移動了位置。沙發彷彿也被動過了。書房的搖椅也來到了客廳……哎,我的媽媽確實是很能折騰啊,可是我們的房間佈局卻越來越合理而美觀了。
媽媽的勤快和速度都傳給了我,讓我做什麼事都很快,並且也願意為改變自己的生活而付出勞動。
篇四:寫人要抓住特點作文500字國一
毛班
孫俊哲
毛班體形高大,略微帶些胖,他皮膚有些巧克力黑,頭髮卷卷的,活脱脱的像只泰迪。他在收作業方面很活躍,而且對收數學作業情有獨鍾。一般在晚自習第二節課時,他手上總會抱着一摞作業,若無其事地在教室中穿行,靜靜地沒發出一點兒聲音。他走得很小心,扭曲着身子,從走廊中穿過而不碰到椅子,但不變的是他那直挺挺的背。
毛班做為班長,卻不怎麼盡責。你看吧,教室裏抹布散在地上,地板上撒着紙屑,風一吹就能吹起千堆雪。值日生正在和身邊的同學閒聊,勞動委員也沒到,但毛班已經到教室了。這時候出於班長的義務,他是不是應該提醒值日生去做值日呢?但他卻不以為然,他正戴着耳塞,低頭寫作業,只聞筆刷刷地寫,紙嘩嘩地翻,唯不見其管事人來,好個與世隔絕的老釣客呀!老師囑咐他辦的事呀,不一定都辦得成。除非祝老師親自囑託,他才會上心起來。
毛班雖在管理班級瑣事上不管盡心盡力,但在緊要關頭,他卻從不馬虎。還記得在運動會上,大喇叭還沒開始響,他就已經上跑下跳了,左看右看地把人聚集齊了,這時他就開始細緻地心理輔導,一個個地鼓勵,一個個地調整心態。等我們班的隊伍整理完畢,其它班的隊伍人都沒找齊呢!連比賽的時候,毛班也不停歇。加油打氣數他喊得最起勁也最大聲。
綜上所述,毛班他功過相抵,不予追究,不予嘉獎,望其深刻反省,改正錯誤,為班級做更大的貢獻,成為國民好班長。
-
關於成長的作文:愛心伴我成長 9550字
愛心是風,捲起濃密的雲;愛心是雲,化作及時的雨;愛心是雨,滋潤乾旱的樹;愛心是樹,撐起一片綠蔭……我在充滿愛的環境中成長。下面,我就用短鏡頭的形式來表達我心中的感激之情。鏡頭一:一個蘋果晚上我坐在書桌前,看着一本又一本的`作業,不禁皺起了眉頭:這麼多作業,今晚又不知...
-
寫人作文:我心目中的諸葛亮650字
諸葛亮上至天文,下知地理;諸葛亮是一位卓越的軍事家,“草船借箭”“火燒連船”“華容道”“空城計”等家喻户曉的故事,凸顯了他的神機妙算。草船借箭,相信大家並不陌生,諸葛亮向周瑜立下軍令狀,若數日之內造不出十萬枝箭,便立刻讓周瑜處死自己。諸葛亮和魯子敬坐在船...
-
寫人作文:我們班的“牛人”600字
我們班,可謂是個“江湖班級”,在江湖上游歷怎能沒有點本事呢?要麼是文質彬彬的書生,要麼是殺人不眨眼的刺客,要麼是擁有高超技術的武俠,要麼……長長的頭髮,大大的臉還有着雙閃亮眼睛,笑起來時酒窩就露出來,可能是覺得太可愛了吧,以至於我經常在她笑的時候用手指去捅她...
-
關於人的作文:青蒿素之母——屠呦呦800字
她默默無聞地在研究室裏潛心鑽研,被世界文化理事授於"愛因斯坦世界科學獎",她發現青蒿素挽救了數百萬人的生命,她還撰寫了《青蒿及青蒿素類藥物》。她就是"諾貝爾生理學或醫學獎"的獲得者——屠呦呦!屠呦呦,中國藥學家。1930年12月30日生於浙江寧波,父親在一本《詩經...