寫人作文：她1000字

朋友的呵護，像雨露般滋潤，像清風般涼爽，像陽光般温暖!她給予我光明和力量，她是我生命的擺渡人。

小熹是我的朋友，她擁有温暖的心房，總表現出親切的笑容，這常常印在我的心裏。

記得那次大課間，活動是跳大繩，她一聽就欣喜若狂。小熹把繩子甩在地上發出“啪啪——”響，做了示範，指導完同學搖繩後，她便迎着繩子輕盈地跳進繩裏，矯健的身體一上一下。我直勾勾地看着，十分害怕進去，她在裏邊喊：“快，當繩子走後，你立馬進來就行了!”我還是害怕，搖了搖頭説：“不行。”我有好幾次進去，都被繩子甩到了，那疼痛使我更加害怕了。她還一直在跳，根本沒有一點兒氣喘，臉不紅心不跳。“我能跳，你也一定可以的!”她給予我極大的鼓勵，那笑容十分燦爛，在陽光下，她的眼睛閃亮着，彷彿穿透了我的心窩，她一把我抓住了。看着她那潔白的牙齒也照出了亮光，襯着她的淺黑色的臉格外明亮，我開始鼓起勇氣跟着繩的節奏做足了準備。小熹又再一次示範如何跳進去，只見她屏息凝神地瞪着繩子，眼睛像老鷹一樣鋭利，一閃就進去了。我嚥了口水，閉上眼睛，打算進去一回，但是雙腳不聽使喚。她又跳了一回，出來了。走到我身後，一手緊握着我的出冷汗的手，傳遞了能量給我。我一下子又產生的動力，我自信地跳躍起雙腳，這回，進去了，跳了幾下。她看到終於鬆了一口氣，我開心地露出笑臉。

小熹十分盡職盡責、細心體貼，總送温暖給我。

本週體育達標測試，項目很多，老師都要上到下一節上課前一分鐘。這天接着的是數學課，小熹是課代表，她馬上催促同學們加快步伐。她是田徑隊跑步健將，是全班第一，一節課可以跑五圈，一共2000米。我跑到第二圈已經氣喘吁吁，身體都快要癱瘓似的，實在撐不住了。她本應該衝到最前面卻放慢了腳步，她推着我，在我身邊輕輕地説了一聲：“加油!”我便邁開腳步，用力跑起來。沒多久，我又支撐不住了，我的胃開始疼痛起來。她臉上露出擔憂的表情，我拉了拉她的衣服説：“我實在不行了!”小熹搖了搖頭説：“你行的!”她堅定的眼神又鼓勵着我向前去。這時小熹已經快衝刺了，她漸漸地離我遠了。我煎熬般地跑着，心想想起她的話，還是咬着牙繼續堅持。過了不知多久，我終於跑完了，雙腿完全不受控制，癱了下來。小熹早已在終點等着我，她急忙走過來，抱着我，親切地説：“慢慢走，別躺下!”我實在沒有力氣了，雙腿拖在地上，她一直扶着我。我慢慢舒醒了，腳有點恢復力量了。

她那暖洋洋的心滋潤着我，她那甜蜜的笑容鼓舞着我，她那熱心腸影響着我。她給予我的鼓勵、温暖，給予了我堅持和光明，她是我生命的擺渡人。