寫人作文:我最敬佩的人1200字
從升入國中以來,留給我印象最深的是我的語文老師兼我上一任作文老師——韓老師。
韓老師留着一頭烏黑的長髮,炯炯有神的眼睛透着温柔,老師總喜歡把頭髮梳得高高的,雖已是不惑之年,但看起來仍那麼年輕漂亮。
老師平常很幽默,但是一旦你把她給惹急了,她就會變得很厲害,很嚴肅。記得有一次,星期天做的作業令她很不滿意,她便大發雷霆,兩隻眼睛如同着了火一樣盯着我們,同學連大氣也不敢出,時不時偷偷的瞄她一眼,待她氣快消的時候,她忽然問大家:“同學們,你們今天看到了一個怎麼樣的我呢?”起初,同學們還有些拘謹,後來隨着韓老師語氣緩和,同學們逐漸大膽地用各種各樣的詞語來形容她,等同學們答完後,老師便説:“你們想想以往的語文老師是怎樣的?”同學們爭先恐後的説:“慈祥、和藹、善解人意……”那麼請大家打開第六課《我的老師》,讓我們一起看一看魏巍筆下的老師是怎樣的……”老師順勢導入新課。把我們的注意力全部吸引進了韓老師的講課中,哈哈,老師的妙招真高!
在國小時,韓老師也經常會給我們講一些她童年的趣事,為的是讓我們感受生活,發現生活的美好,進而引導我們認真寫作。韓老師給我們佈置寫作文,我們寫好後交給她時,她總是反覆修改,並耐心地給我講解其中的含意,我們按照她講的意思寫好後,再拿交給她,不管修改作業多辛苦、多累,她晚上就是加班到十二點也要再次給我們修改,這樣反反覆覆給我們修改幾次,才能最後定稿,我們全班的作文水平在學校同年級總是最好的,但那時她要講的太多,我們還不是完全能理解她的用意,現在我升國一了,韓老是又給我們帶課了,還是那樣不厭其煩的教我們寫作文,隨着年齡的增長,我的感受也不同了,我常常覺得老師太辛苦了,也感受到了她的良苦用心,我的好老師,我真喜歡你!
韓老師在我們寫得好時,會在課堂上給予表揚,也會用她自己的錢給我們買一些小禮物,記得有一次,國慶過後,上學的第一天,我把幾篇作文交給了韓老師,因國慶放假我爸帶我出去旅遊三天,在旅遊中我爸讓我觀察景物,觀察歷史文化,為假日作文提供素材,所以在談假日感想時,我把看到的、聽到的都寫了進去,韓老師第二天下午一上課就表揚了我,説我作文水平有很大提高,字也寫的很整潔,老師便送給了我兩面小紅旗,得到小紅旗就是我的作文得到了老師的肯定,我接到小紅旗非常高興,便暗暗的下定決心,今後一定要更加努力,提高作文水平來回報韓老師的良苦用心。
通過韓老師這幾年的代課方法,我感覺韓老師不是在課堂上幹授課,而是用課故事、啟發式、引導式、鼓勵式等獨特的教學方法,集中同學們的聽課注意力,提高大家的作文想像力,又像慈母一樣平等的關愛着每一個學生,使同學們在温暖、歡快的氣氛中學習,我相信我們班的作文成績會更好。
親愛的韓老師,你永遠是我心目中的好老師,永遠是我最敬佩的人!
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