媽媽助我學寫作作文800字
一到寫作文的時候,有的人悶悶不樂,無精打采;有的人抓耳撓腮,無從下筆;還有的人就乾脆不寫,照抄範文。我雖然不是下筆如有神助,文思泉湧,但有頭緒,有思路,我也樂意寫。因為我的作文經常被老師拿來做範文,所以我的作文常常引來同學們的羨慕。很多同學問:“我是怎麼學會寫作文的?”這一切都得益於我媽媽的教導。
首先,得益於媽媽的善於用詞造句。媽媽在書上看到一個可能我不懂的,或者我寫作文可以用得上的好詞,都會拿來和我造句。她造一個句子,讓我理解詞意思,我造一個句子,讓我加深記憶。如“姍姍來遲”,我一看,就以為是一個叫姍姍的同學遲到了。媽媽一句話就讓我豁然開朗:她説:“我們去摘草莓,我們都已經摘了半籃子了,他們才姍姍來遲。”媽媽造的句子越多,我理解的就越多,會寫的詞,會造的句子就越多,寫起作文來就越容易。可見,一個會用詞造句的媽媽對於我寫作來説是必不可少的。
其次,得益於媽媽的愛“嘮叨”。此嘮叨非彼嘮叨:媽媽並不是一天到晚叫你寫作業,吃飯,睡覺,而是看見門前的太陽花開了,和我説:“彤彤你看,這是多姿多彩,五顏六色,爭奇鬥豔。”看見了一棵被大雨淋過的小草,説:“彤彤你看,就是搖搖欲墜,弱不禁風。”“懂啦!知道了!”我不厭其煩地説。媽媽看見了一隻鵝從路邊走過,媽媽又説:“彤彤你看……”我立刻搶過媽媽的話説:“這就是大搖大擺,昂首挺胸,威風凜凜。”我又指着一棵大樹説:“這是參天大樹,像一把綠色的大傘。”媽媽不説話,笑了。長此以往,我看見一個事物,腦海裏就會浮現許多相關的詞語和句子。當我要寫作文的時候就不會無話可寫。因此,會寫作文必須有一個愛“嘮叨”的媽媽。
再次,得益於媽媽的“沒事找事”。平常有一些新鮮的事和物,我都會把它記錄下來,寫成日記,日積月累,我覺得沒有什麼可以寫了。這時媽媽就開始找事了:或是撿芋頭,或是摘草莓,或是去公園,又或是去購物。總之不讓我閒着,不讓我覺得沒事寫。這樣一來,媽媽説:“這下有事可以寫了吧?”“你就是沒事找事。”我説道。可就是媽媽的沒事找事,讓我的日記越寫越多,等到老師佈置寫作文的時候,我就從我的“文庫”裏挑一篇,稍作修改即可。看,會寫作文也需要一個愛“沒事找事”的媽媽。
其實寫作文不難,只要你有一個會造句,愛“嘮叨”,又會沒事找事的媽媽就可以了。
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