我們的第二個媽媽作文800字
我的班主任——尹宜春老師,中等個兒,一頭捲曲的頭髮披在肩上很飄逸。一雙棕黑色的杏仁眼,總是透着和藹可親的目光。人們常説,“一個老師,半個媽。”尹老師,就像媽媽一樣和藹可親;像媽媽一樣,不會因為孩子有缺點而嫌棄他;像媽媽一樣細心地愛着我們全班每一個同學。
我們班有個少數民族同學——阿克琢力,不知他的爸爸媽媽為什麼總是不管他的學習,本來基礎就不好,又總是不完成作業,阿同學成了我們班的後進生。可是尹老師從來沒有嫌棄他,從來沒有放棄他。一開始尹老師堅持和他的爸爸媽媽溝通,可是阿同學完成家庭作業的質量還是不好。尹老師就想了一個辦法:每當下午自習課時,尹老師就會親自搬一把椅子放在自己講桌旁邊,請阿同學坐在她的旁邊,尹老師一邊批改作業,一邊輔導阿同學完成家庭作業。坐在下面的同學,望着講台上的他們,感覺特別温馨,感覺真像媽媽在輔導自己的兒子呢!
記得上個月尹老師出差學習去了,其實就去了短短的十天,可是我卻覺得她去了好久,就像自己的媽媽出差學習了一樣,特別想念她,天天數着日子,盼着她早點回來。
尹老師回來的日子終於到了。這一天,同學們都不約而同地早早趕到學校,安靜地坐在教室裏,等待尹老師。教室門開了,尹老師手提着一個大塑料包,笑眯眯地走進來,同學們一陣歡呼:“噢,尹老師回來了!我們想死您啦!”我感覺到她的眼眶裏有淚,也特別激動地説:“我也想你們呀!”説着她環視着教室,可親的目光在每一位同學的臉上停留片刻,我讀懂了尹老師的目光,尹老師真的想我們了,就像出遠門的媽媽想自己的孩子一樣,想我們這些讓她歡喜讓她憂的學生們!接着,尹老師又説:“出去學習,時間非常緊張,沒時間逛街,所以沒辦法給你們每個孩子選禮物,我就給你們買了好吃的瓜子仁。”同學們又一陣歡呼躍雀,尹老師用手示意大家安靜,邊打開塑料袋邊説:“我們班阿克琢力和安再爾同學是少數民族,要清真,所以我先把蟹黃味的挑出來給他們哦!”説着老師就給他倆分了蟹黃味的瓜子仁。當我拿到瓜子仁時,特別激動,打開袋子,聞了聞味道,覺得特別好吃。中午放學回家,我手裏緊緊地揣着這袋瓜子仁,生怕它丟了,一路小跑着回家。一進門我就激動地告訴媽媽:“老師給我們每個人買了好吃的瓜子仁。我每天只吃一粒,這樣可以吃好久呢!”媽媽説:“尹老師真像個媽,真把你們都當她自己的孩子啦!”
我愛戴我們的這位第二個媽媽——尹老師!
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