蠟燭作文借物喻人老師600字
老師,是辛勤的園丁,用知識澆灌着我們;老師,是明亮的路燈,指引着我們前進的方向;老師,是無私的蠟燭,燃燒自己,照亮他人!我們班就有個和同學們“打成一片”但又略帶高冷的老師。
這位老師又高又瘦,眉毛恰到好處的長在那雙“會説話”的眼睛上,腮上沒有多餘的肉,鼻樑也很挺,那能説會道的嘴粉嘟嘟的,每天都換着不同的衣服,扎着不同的髮型。這位老師雖然不愛笑,看起來也不好接觸,其實她是一個非常棒的老師!
這不,學校的課桌椅要做調整,校長就安排同學們幫忙搬,同學們一個個忙的不亦樂乎,“咚咚”的腳步聲好像伴着鼓點,和着琴音,可突然有個什麼聲音打亂了秩序,哎呀!原來是一個同學絆倒了,大家都覺得有些掃興,可這位老師沒管那麼多,她大快步走上前,扶起這位同學,用手輕輕地撫摸着摔傷的地方,眉毛也皺了起來,目光中流露出無限的心痛,嘴裏喃喃着:“怎麼這麼不小心啊。”這位老師就是這麼關心同學。
為了充實我們的課餘生活,她自己花錢學了毛筆字,然後把學到的知識毫不保留的教給了我們,她自己更是勤學苦練,這不,上午連上三節課的她,一到中午休息,又拿起了毛筆開始寫起字來,只見她鋪好紙,拿起毛筆,輕輕蘸上墨汁,聚精會神的寫了起來!老師的字,如花瓣般,香氣遠播,越發清香。這時候的老師也越發美麗動人!
這還不滿足,她又翻出了壓箱底好多年的魔方,硬是帶動全班24個學生學起了魔方,至書法熱潮後,我們班再次掀起了魔方熱潮!不足兩週,在老師的耐心輔導下,一大半的學生就可以六面還原!最勁爆的是,我們還可以邊背古詩邊玩魔方!這真是一舉兩得!
我們這位老師視同學為朋友,而且心地很善良,我們都很喜歡她!
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