好老師和壞老師作文600字
老師,是照亮我們前進道路的明燈。但老師中,也有“好老師”和“壞老師”之分。
“壞老師”嘛,是相對好老師而言的,並非壞人的“壞”,而是某一方面做得不夠好。比如有許多老師會佔用下課時間。有一次,我們正上着課,這時,一陣清脆的下課鈴叫醒了昏昏欲睡的同學們。同學們立刻坐直身子,期盼老師快點宣佈下課。可老師卻像是沒聽見似的,依然雷打不動地講着課,我們沮喪極了。
又過了十來分鐘,連上課鈴都響了,老師才如夢初醒,趕緊招呼同學們去休息一會兒,可這時,下一節課的老師來了,我們又只好投入到上課中……
我覺得這樣做是非常不對的,下課時間,本來是讓學生休息的,調節一下情緒,可老師這樣拖堂,剝奪了同學們本就很短的下課時間,同學們沒有休息,下一節課的上課效率也就大大降低了!
我知道老師這樣反覆講課,是擔心一些學習成績不好的學生沒聽明白,其實這樣大可不必,一般的學生都懂了,個別學習不好的人老師可單獨抓來補課,這樣就不會佔用全班同學的下課時間了。
我覺得好老師應該上課下課兩不誤,能靈活把控課堂,讓學生學得認真、快樂,而且獎罰分明。就像我們的語文老師,每次看大家上累了,就會拿出一點小零食來給我們吃。但是,對於那些作業不寫的,上課不聽的,老師也是會嚴厲處罰的!如此賞罰分明,極大地激發學生學習的積極性。好的老師也會關注同學們的身體,有的同學身體不舒服,老師會十分關心,噓寒問暖,親切如家長。
“好老師”和“壞老師”其實都是為了同學好,但是往往因教學方法不對,所以才不會受到同學們的青睞。
“鞠躬盡瘁,死而後已。”願全天下的老師都有正確的教育觀念和方法,成為好老師。
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