老師的新本領作文600字
説起讀心術,大家都不陌生吧,沒錯,正是那種可以猜透人心的魔法,大家想不想知道這門術語的奧祕呢,今天我就掀開冰山一角,帶大家去一探究竟吧!
上課了,只見老師走上講台,之後便神神祕祕地説:“不知道大家信不信,老師在這寒假期間學會了一項新的技能,讀心術!”同學們聽了有的搖頭晃腦地説不信;有的點點頭,還振振有詞地表示,老師從不騙人;還有的同學説她有點害怕,畢竟老師已經眼觀六路,耳聽八方了,再配上一個讀心術,那以後就搞不成小動作了。而我則是在心裏嘀咕,反正過會老師一定會展示他她的新技能,與其猜測真假,還不如抓緊想想能難到老師的方法是什麼。
遊戲開始了,大家都爭先恐後地舉手,我也不例外,老師一下子便挑中了我這個幸運兒,她先是讓我把我想的那個年齡數字寫在手上,然後再給同學們看,同學們全都伸長了脖子,他們的腦袋全都跟着我的手掌移動,我感覺同學們彷彿是長頸鹿二代。
同學們看見了,發出了“哦”的這種聲音,而我挑出了我的一位好朋友的年齡,老師問,我們:“都看好了嗎?”“好了”,老師在電子白板上投了六張卡片,每一張都有許多數字,看着這滿屏的數字,我不禁張圓了嘴巴,彷彿都能塞下一個雞蛋了,我在心裏説道:好傢伙,老師若猜對了,那就真神了!若猜錯了,得多丟臉啊。老師的六張卡片上的數字中,只有一張裏面有我的數字,結果老師上來就一句,我猜你想的數字是:“12”同學們目瞪口呆,隨後便是一陣震耳欲聾的掌聲,可有的部分同學還是不信,説我是老師請來的托兒,説實話我當時都要唱竇娥冤了,後來老師實在招架不住,只好答應同學們的請求,再來一次,同樣的流程,同樣的步驟,同樣的結果,同學們全都全部驚呆了,大家都相信了劉老師的話,老師真的沒有和我們開玩笑。
最後,揭開謎團的時候到了,老師公佈了讀心術的祕密,就是那些卡片中,把“有”的卡片第一個數字的相加就是那個得數,我們這才恍然大悟,原來這麼容易就能學會呀,老師教給我們的讀心術,真神!我也在牛年變“牛”了。
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