關於老師的作文:老師(二)650字
尤老師這個人嘛……兩個字來形容——“自戀”,三個字來形容——“自戀狂”。
陽光悄悄地挪移,在黑板上投下菱形的光斑。
“誰來讀這段話?”尤老師指了指《開國大典》的第十自然段。
“這位穿黃衣服的同學,你來吧!”老師的目光掃視一圈後,最後落在我的同位身上。
“中華人民共和國……”
剛讀完,老師滿臉驚喜地走過去:“你叫什麼名字?”
“花子墨”
“嗯!聲音響亮,音質優美,不急不忙,從容不迫,停頓、節奏恰到好處——”老師話鋒一轉,眉毛微微上揚,大拇指和食指之間空出一毫米的距離,“但比我呢——還要差一點點。”尤老師把手靠近花子墨眼前……
“誒——”教室裏爆發出一陣會心的笑聲。
尤老師作文課上的“自戀”更是肉麻到不要不要的。
“周恩澤的週記太妙了!一個‘醒’字讓燈有了人的情感,太精彩了!”尤老師不一邊讀一邊誇。
“周恩澤皮膚白,眼睛大,個子高,人也帥,作文還這麼棒,看到他——”尤老師又停下了,教室裏安靜下來,所有同學的目光聚焦到他身上。
“像極了小時候的我。”尤老師説完,用手抹了抹頭,意味深長地看了看大家。
短暫的安靜之後,教師裏再次沸騰起來,“石化”的、“嘔吐”的、“暈死過去”的……所有人都被尤老師的花式自戀“雷”到了。
周恩澤的臉紅紅的,夠他美一陣子了。
尤老師雖然“自戀”,但他在學校裏卻是鼎鼎大名,每次上公開課,教室裏都擠得滿滿的,很多老師叫他“大師”!
有了尤老師的“自戀”,我們班的滿分作文越來越多,發表的越來越多,原本死氣沉沉的作文課變得活躍起來,我們也漸漸愛上了語文和寫作文,尤老師,繼續“自戀”吧!
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