我的對手作文600字優秀
我的對手,吳榮高,是個學習很刻苦的人。一開始我覺得他不怎麼樣,可是他給我的三“震”,顛覆了我的三觀。
第一“震”
剛開學的時候,由於坐得比較遠,我跟他並沒有多少來往。當時我和許多同學成了朋友,卻很少與他一起玩耍。
後來,月考成績公佈,吳榮高的成績嚇住了我。他的政治成績竟是全年級第一名——六十八分!在我這個政治只能拿五十六分的人心目中,他的形象頓時高大了起來。這是第一“震”。
第二“震”
期會考試後,吳榮高被分配給黃勝洋做對手。那時候,他們倆都是年排三十多名,不過,在當時年排十一名的我,並沒有把他們放在眼裏。我覺得他們只是小角色。
可是,我的預測總是不會靈驗。月考完畢後,吳榮高再次憾動了我的心。他突飛猛進,一腳把黃勝洋踹到後面,甩了他九十多名,自己卻成功殺入年排前十,排在了我這個年排第八的前面。這使所有人都大為震動。黃勝洋到現在還心有餘悸,耿耿於懷。這是第二“震”。
第三“震”
昊榮高成了我的對手。每次批改他的語文作業,我都禁不住低聲驚呼“人才”或是“非人哉”,因為他的答案實在太好了,每次都能恰好答到老師給出的關鍵詞,不服也得服。
但是,即使滿懷着對他無比尊敬之心,我仍擺脱不了年少的特徵之一—-“傲氣蓬勃”。驕傲的心使我的成績一落千丈,掉到了二十多名。而他呢,好像屁股底下長了根似的,牢牢的坐在年排第五的寶座,紋絲不動,我不禁感歎:真是個優秀學生啊,名副其實啊!這,是第三“震”。
這就是吳榮高,一個刻苦學習,積極上進的好學生。這三“震”讓我收穫了對同學的尊敬,更重要的是,收穫了一顆懂得謙卑的心。
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