如對手是朋友作文600字
在那茫茫人生道路上,在背後默默幫助你的,才是你最好的朋友;競爭,從來都不是友誼的羈絆。在我看來,它反倒是友誼之間的磨刀石。
試卷上,一道道熟悉而又陌生的題目浮在上面,我在答卷上奮筆疾書。寫完後,我長舒了一口氣,我的手微微顫抖着,將試卷交給了考官。倒不是因為害怕考不好,只是希望前些日子的努力有着更大的成效。
上次考試結束後,看着手中成績單上的“171”的名次,再看着我同桌所遞過來的成績單,同桌忽然對着我做了一個鬼臉,我在心中苦笑:“這傢伙,怎麼進步得這麼快呀!”雖然我的心裏對他的進步很是佩服,但我表面上依舊裝作義正言辭地對他説:“你這次雖然考得比我高,但是我下次一定會超越你的!”聽到我的話,他的笑容愈發“猖獗”了。
幾天過後,班主任分配了學習小組,讓我們互幫互助。幸運地,我又跟同桌分到了同一個學習小組。
因此,我與他達成共識,互相教導對方的弱勢科目,我教他歷史,他教我數學。在歷史這科的學習上,我們一起背書。一來二去,他便覺得十分苦惱,他愁眉苦臉地問我:“難道你不覺得歷史這門課真的十分枯燥嗎?為什麼你會這麼喜歡?”我神祕兮兮地説:“子非魚,焉知魚之樂。”聽罷,我們不約而同地笑了起來。
在學習數學這科上,他將他“珍藏已久”的數學真題本和數學練習冊拿出來,鄭重地交到我的手上。我認真地翻閲錯題本,對其中的一道題百思不得其解。同桌見我面露難色,便主動把頭探過來,用手指着題目,一步一步地為我講解。他時而沉思,時而勾畫圈點,帶着我一步一步破解了題目。
我們就這樣互相幫助着學習了很久,一直到考試前幾天,都是如此。在考試當天,我與他信心滿滿,肩並肩地踏進了考場。
考試結束後不久,成績單發了下來,望着成績沒我高的同桌,我對他洋洋得意地做了個鬼臉。他小聲地嘟囔:“你也就比我高那麼一次。”説完,我與他相視一笑,雙雙轉身,重新投入到學習當中。
我與他會一起披荊斬棘,鼎力前行。
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