想起你時很感動作文600字
“大家看這些數字,就像從地裏拱出的小嫩芽,説不定,能開出世界上最美的鮮花呢。”
老師可曾耳目這番要言妙道?憶起這句話,我心中充滿了自信;而想起你時,很是感動。
苟子曾訓:贈人以善言,重於金石珠玉。當他人有明顯不足時,我們不妨贈人善言,給予自信與力量。
我小時候個頭矮小,膽怯怕事。班主任是一名温文爾雅的女老師,過肩的長髮。每次她走進教室,惦着幾分輕柔;學生立即坐得規規矩矩,雙手平放於桌,默默地直視講台。
一次語文課,班主任在黑板上寫下拼音,讓三位同學上台對漢字給予補充。那三人之中,我是其一。
我渾身打了個激靈,雙腿微顫,直到與老師對視——她莞爾一笑,我才稍有信心挺直自己的脊樑,蹣跚地走上講台。
個頭矮小,又有些瘸腿的緣故,我是斜着身子寫字,一筆一劃,連我都不大認出它們是漢字。
一陣刺耳的譏笑在我耳邊鳴起,我轉頭,旁邊的高個子男生立即捂住嘴,但笑聲清晰可聽,一股委屈感在我心中升起。幾分鐘後,講台只剩下一個矮小的身影——那便是我,扭頭窺望,一種眾目睽睽之感。最終我是如何走下講台,不曾記得,只知道那時趴在桌上的尷尬。
“大家抬起頭,看這些數字。”老師發話,我甚至想起把耳朵一同捂住。糟糕的一天。
“看這些字,就像從地裏拱出的嫩芽,雖亂了點,但説不定,能綻放出世界上最美麗的鮮花呢。”
一絲如泉水般温柔而細膩之感,在我心中流動而過,我抬起頭。
老師頓了頓,繼續把這番話要言妙道講完:“並且,他是三人中準確度最高的學生,大家不應給予掌聲嗎?”
在一陣雷鳴般掌聲中,我似乎找回了自己,找回了自信。
現在,這顆嫩芽,開出了鮮花,儘管他不是最美麗的。但至少努力過了,相信自己了。
老師,感謝您給予我陽光,想起您時,我很感動。
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