關於弟弟的作文:我給弟弟當老師750字
今天是元旦假期的第二天,爸爸和媽媽都去上班了,只有我和弟弟倆人在家。弟弟平時在家很淘氣,心裏總想着玩,今天我臨時作出了決定,想幫助他學習古詩《一去二三裏》和學習數學,從五十倒着一直數到一。
我和弟弟找了一個合適的房間當作〝教室〞,給弟弟上起了語文課。我把這首詩抄在了小黑板上,在漢字上註上拼音。首先,我很耐心地教他怎麼朗讀古詩。我先起頭朗讀了上半部分,〝一去二三裏,煙村四五家。〞當我讀完的時候,發現弟弟正在東張西望,不但注意力不集中,而且手裏還拿着玩具玩呢?我不勝其煩地對他説:〝弟弟,學習古詩時一定要認真,如果你今天能夠學會這首詩,我就和你一起捉迷藏,好嗎?〞弟弟笑眯眯地走了過來説:〝好呀!〞
我有模有樣得學着像老師平時給我上課的樣子讀起了古詩,沒有想到弟弟也像國小生一樣,學得可帶勁了!不一會兒工夫,弟弟已經背誦得很熟練了。我伸出大拇指,點了點頭,説:〝弟弟,你真棒!〞弟弟聽了我的稱讚後,樂得手舞足蹈起來。
接着我給弟弟上起了數學課,我給弟弟示範了一遍從五十一直倒數數到一。當弟弟倒數數的時候,意想不到的事情發生了,當弟弟從五十倒數數到四十的時候好像錄像帶一樣,被卡住了,不會倒數數了。站在那裏不知所措。我不慌不忙地對弟弟説:〝不要灰心,你一定能學會的,姐姐相信你!下一個數是三十九。〞弟弟聽到了以後,接着又開始從三十九數了起來,每當數到一個整十數,總是被卡住,不知道下一個數怎樣倒數。我接着又給弟弟講了幾遍倒數數的學習方法……
經過我艱苦不懈的努力,弟弟終於學會了。我和弟弟一起玩起了捉迷藏,我們玩得可開心了。
原來,給別人做〝老師〞是那麼的不容易,要付出辛勞和汗水。我一定要好好學習,長大以後做一名勤勞的園丁,讓世間的花朵綻放得更加燦爛,更加充滿芳香。
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