真的有意思作文600字國中
坐在書桌前,我埋頭做着數學作業。
還記得第一堂數學課,我們認識了新的代課老師——她姓郜,她較真,她上課愛提問,我真的很怕上她的課。每每去教室前看課程表,嗯……我看看……下節課,下節是……數學!”那兩個小小的字像是在對我挑着眉,我失望極了,拖着沉重的步伐坐到座位,重新看着課本,再次預習昨晚預習過的內容。
上課鈴一響,郜老師已踏進教室,開始今天新課的學習。當然,光講是不夠的,提問才是這節課的關鍵。我很緊張,頭埋得極低,雙手緊捏手心,甚至都出了汗。我預感可能就是我,果真,她叫起我來,我強裝鎮定,結結巴巴才回答下來了。她似是不太滿意,清脆的聲音在這時響起:“你坐下吧。”這一句,換我聽來,是她對我的失望。接連聽了好幾位同學的回答,行雲流水,我更感懊惱了,不禁臉部發燙地低下了頭。
就連測試也接連拿不了高分,這讓我對數學不抱有任何信心。回家做作業,也把數學放在最後寫。
網課學習期間,一個偶然的機會,我上數學課似乎沒有之前那麼抗拒了,郜老師也很悉心地教導我。這讓我重拾信心,對數學充滿了興趣。我甚至還買了本題,一有時間就練。
剛開學的幾次數學測驗中,我得心應手,幾次下來成績都比較滿意,還有幾次能高攀到100以上的“新大陸”。在數學課的提問時間,我抬頭注視黑板,面部從容不迫,還有點期盼老師叫我回答問題。郜老師讓我到黑板上練題,我也絲毫不慌,淡定地寫下過程及答案,等待老師給我打上“紅對勾”。
當我遇到難題時,我不再像之前一樣埋頭苦想,糊弄過去。我開始向老師請教問題,和老師一起探討。一天下來,去郜老師那兒次數最多。並且,回家第一件事就是寫數學作業。當我解出數學題的那刻,成就感油然而生。抱着對數學感興趣的態度,我繼續行走在學習數學的小道上。
數學,真的有意思。
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