那一刻我讀懂了你作文600字國中

正午的陽光，金燦燦的，彷彿一條閃光的河，流淌到那本詩集的封面，暖光中你的身影也漸漸清晰起來……

你是我的語文老師，也是我文學之路上的引路人。那次，你佈置一篇作文，自認為文學水平不低的我第一個把作文交了上去。誰知，迎接我的是一句冷漠的“不合格，下去改！”

我前一秒還充滿着希望的心，彷彿被丟進了砭骨的冰窖般，瞬間冷卻了下來，那一刻，後悔、困惑、迷茫、不甘、無助、憤恨，一起湧上我的心頭……

從那以後，我的作文字跡一次比一次潦草，內容一次比一次通俗，選材一次比一次老套……最終還是被你叫去辦公室。見我進來了，你拉開抽屜，從中取出一封信，小心翼翼地遞給了我。我不解地望着你，令我意想不到的是，你的臉上竟掛着微笑，沒有了第一次的嚴厲。你身後的那片陽光，金燦燦的，像一條閃光的河，流進我的心田。我的心猛然顫動了一下，總感覺心裏有什麼東西被融化着，卻又説不出那到底是什麼。

信的內容尤為簡短，只有短短的一句話：“風雨過後，方能見彩虹。”我一愣，忽然明白了你這樣做的用心良苦！深諳驕傲使人落後這一真理的你，是不想讓我驕傲才出此計策，殊不知安於現狀的我竟辜負了你的殷切期！我的腦海中忽然浮現出你看我第一篇作文時眼中閃過的一絲若隱若現的光彩，心中再次猛地一顫，眼角劃過的一顆透亮的流星，最終降落在信封的一角。

就是這封信，讓我沒有了從前的拘束，開始大膽創作並一次次地修改，再一次次拿給你看。你起先讓我多閲讀多思考，我就一次次在圖書館、家和學校之間奔波，飽讀名家之作；你告訴我創作要大膽地寫，不要讓優秀文章的所謂標準成為絆腳石；創作之餘，你還教會我微小説、散文詩等新式文體的創作方式，讓我在文學的殿堂中不斷髮揮出自己最好的水平……在一次次的周而復始中，我的文學素養和寫作水平自然提高了不少。在這封信的驅使下，我將作品彙總起來寄往出版社。功夫不負有心人，兩週後，一本新的詩集問世，在島城文壇引起不小的轟動。在得知這一喜訊的下一刻，我懷着無比激動的心情想要把那本詩集送給你，見你不在，便悄悄放在你的辦公桌上。第二天，我發現它安靜地躺在我的書桌上，只是扉頁上多了一行字：“彩虹就在你前方——加油，小作家！”

那一刻，我的眼淚終於決堤——我終於讀懂了你第一次對我的無情“打擊”是為了不讓我安於現狀止步不前；你給我的那封信，是為了讓我重拾信心；你對我一次次的指導和鼓勵，是為了讓我大膽邁出文學創作之路的第一步……