關於青春的作文:青春之花1200字
青春,從字的本義理解,是指春天。春天,草木茂盛,顏色翠綠,故名青春。青年的外延含義是指青少年和青年人的年齡。它是美好時光和寶貴歲月的隱喻。同學們,我們的青春已然相遇,讓我們張開雙手温暖擁抱青春吧!
記得有一首詩《讚美青春》,寫得很好,概括了青春的特點。這首詩是這樣的:
“有人説:青春是一首歌,是一首充滿活力的歌,它是勤奮和上進的。有人説:青春是一張臉,一張充滿自信和喜悦的臉,它的臉是明媚的。我説:青春是心中不變的旋律,悠揚悠長,流露着我的生活,展現着我的風采。我們的青春不正是這樣充滿激情、創造力和色彩的嗎?
青春不僅有夢想,還有奮鬥。奮鬥是什麼意思?奮鬥就是為達到一定的目標而努力奮鬥。青春之美,唯有腳踏實地的實踐,不懈的奮鬥,才能綻放光彩。
自古以來,英雄就是年輕人。東漢有一個叫孫敬的人,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關上門,一個人讀書。每天從早到晚閲讀,往往是浪費睡眠和食物。看書久了,累了,別休息了。時間久了,我累得昏昏沉沉。他怕影響學習,想出了一個特別的方法。在古代,男人的頭髮很長。他找到了一根繩子,把它牢牢地系在了橫樑上。學習累了,他就打盹兒。他一低頭,繩子就抓住了他的頭髮。這會讓他頭皮發麻,他會立刻醒過來,然後繼續學習。這就是孫敬軒樑的故事。
“四月人間百花齊放,山寺桃花開。”這是唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中的一首詩。北宋沈括讀到這首詩,眉頭緊蹙,沉闊心想:“何以山上桃花開,此地桃花開?”為了解開這個謎團,沈括請了幾個朋友去山上實地考察。四月的山上,初時冷暖,涼風襲來,人寒得瑟瑟發抖,沉闊茂頓時豁然開朗。原來山上的温度比山下的温度低很多,所以花期比山上來得晚。憑着這種探索精神和實證方法,成長起來的沈括寫出了《夢溪筆談》。後來沈括成為北宋時期一位多才多藝的政治、軍事、科學、天文學家和醫學家。
古人珍惜時光,揮灑青春,奮鬥不息的故事讓我們感受到青春奮鬥的精彩。
現代有很多關於青春和靈感的故事。哈爾濱最美老師張麗麗救下學生,重傷。青年軍官沈星不顧人身安全救出溺水兒童,英勇犧牲。他們用實際行動詮釋青春的內涵。
青春是一個人一生中最美好的時光。因為美,所以短,容易通過。珍惜青春,熱愛青春,把握青春的每一分每一秒,用意志和信念書寫理解青春鏗鏘的詩篇,用靈巧的畫筆在畫卷上畫出青春的五彩景象。我們是夜空中的璀璨星辰,我們是天邊執着飛翔的雄鷹。沒有什麼可以阻擋我們對青春的嚮往,沒有什麼可以影響我們對青春的熱愛和讚美。
“刀在磨礪中,梅花香從苦寒中來”,我們朝氣蓬勃,我們正處於豆蔻年華。我們要有夢想,靠近目標,勤奮學習,不斷追求,不斷努力,才能讓青春無悔無怨。
同學們,讓我們張開夢想的翅膀,滿懷豪情,讓青春之花在奮鬥中綻放燦爛!讓青春的旗幟在奮鬥中高高飄揚!
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