關於生活的作文：我的暑假生活1500字

不同年齡段的人，有各自不同的大事。我們的父輩一代的大事是工作；我們的爺爺輩一代的大事是注意健康，安心養老；而我們這一代的大事就是學習。因此，我的暑假生活大事就必然離不開學習，但還要加上勞動。所以，概括我的暑假生活大事就是4個字——學習、勞動。

一、學習

眾所周知，學歷是當今社會最重要的東西之一，而獲得學歷的途徑就是通過考試，考試考的是知識。用最簡單的話來説，學歷便是對你所瞭解的知識的多少、居於何種水平的一個認定，學歷證書則是這個認定的一紙文書。獲取知識的途徑有很多，比如讀書、看報……但總結起來就兩個字——學習。

古人云：學而優則仕。這可以理解為“學習優秀的人可以成為人才”。由此可見，知識在古代也是十分重要的。當今社會，知識的重要性更是得到了提升——社會的發展依賴人才；一代偉人毛澤東主席曾經教導青少年要“好好學習，天天向上”，因而，我們一定要努力學習，刻苦學習，用心學習，不斷攀登知識的高峯，使自己成為社會發展所需要的人才！

這個暑假中，我完成了我應該做的“大事”。我在認真完成老師所佈置的暑假作業的基礎上，還對國中一年級下學期的內容進行了鞏固和提高；並且閲讀了多本國內外名著，提高了我自身的文化素養，拓寬了我的知識面。不僅如此，我還藉助電腦和書本，對國中二年級上學期的內容進行了預習，對有關知識點有了一些概括性的認識，相信這些認識會對我下學期的學習有很大的幫助。可以説，在整個暑假中，我的學習沒有間斷過，學習是天天“進行時”；我的學習收穫也沒有間斷過，學習收穫是天天“完成時”。

學習，是人瞭解知識的重要途徑，只有努力學習，才能成為一個知識淵博的人才，才能有能力去報效祖國，報效社會！萬事萬物都值得學習，只有從萬事萬物中去學習，去思考，去發現，才能成為博學多思、學識廣博的人才。

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二、勞動

勞動創造了智慧，智慧創造了人類。勞動是人類出現、發展的源動力。人在勞動中成長，在勞動中進步。勞動是人類有身俱來的能力。可以這樣説：勞動產生了人，人是為勞動而生。可是當今社會，在人們的一般概念中，將“勞動”一詞涵蓋的範圍狹隘化了，常常是隻將付出體力的工作（如：做清潔，搞建築施工，農民種地等）視為“勞動”。其實，“勞動”一詞的涵蓋遠不是這樣。生活中，你乾的大事、小事、一切事，都是勞動。學習是勞動，工作是勞動；出體力是勞動，動腦筋也是勞動；改變事物是勞動，改造世界是勞動，創造一個“新世界”同樣是勞動。勞動存在於大千世界的萬事萬物中，處理大千世界的萬事萬物就是勞動！

這個暑假，我體驗了“出體力”的勞動——做清潔。父母因為工作原因，沒有時間在家照看我，我便只得跟隨父親去他的辦公室。上午，我完成當天暑假作業；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸單位的、我們原來的家）中休息。這房子是十年前修建的，由於上學的原因，我已經有7年未在這裏居住了。多年來，因為只是父親上班日的中午到這裏午睡一下，所以很少徹底打掃過，確實有些髒。於是，我便有了打掃該房子的想法。

一天中午，我回到位於“安居工程”的家中，午睡了一陣子後，我即開始實施我的做清潔計劃。先從主卧室開始吧！我拿起濕過水的抹布就衝了進去，櫃子、桌子、椅子、窗户玻璃……統統成為了我的“布中之物”，檫抹完後，就是拖地。拖地自然離不開拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的時候就會遭到其“暗算”——濺你一身的髒水。我就中了它的“招”！雖然十分氣惱，可還是在“忍無可忍”中洗淨了拖帕。然後，“操起”它進入主卧室，一陣狂拖，將主卧室的地面拖得乾乾淨淨，鋥亮照人。此時，我已汗流浹背、兩頰“滴珠”了，感覺有些累。可是，看着窗明、幾淨、地面亮的勞動成果，一股成就感、勝利感、愉悦感油然而生。由於中午的時間有限，一天只能打掃一個房間。在連續的1週中，我每天午休後都要進行打掃衞生的勞動，終於將整套房子徹底地進行了一次大掃除，我感到很滿意，父親感到很高興。