[時間徵文]與書為伴1000字作文
很早便聽聞過這樣一句話:知識是人類的第七營養。而這知識,最根本的獲取途徑便是書籍了。
最早的讀物,無非是七八歲時父親收藏的十幾本“小人書”。那是從儲藏間的某個角落裏打掃出來的,紙張早已泛黃,內容多是三國水滸一類的小説,也有些鬼怪故事。我讀的津津有味,唯一不足的是大多殘缺,章節內容不全,着實令人扼腕。後來讓在書店工作的舅姥知道了去,很是欣喜,隨即給我送來了一本注音的白話文《三國演義》我自然高興,加上內容着實引人入勝,因此幾日便讀完了。也就是自那時起,我便對古典文學興趣昂然,因此不時的去買來讀,舅舅姑姑們見了,少不了送來幾本書,我也欣然接受,並一一讀完。
後來入了學,開始嘗試接觸外國文學,但裏面詰屈聱牙的地名與人名着實讓人頭痛,加上內容也深奧了些,因此常常讀個開頭就棄置一旁。只不過日子久了,也漸漸的摸索出了些小竅門,如聖埃克蘇佩裏就記為聖埃克,陀思妥耶夫斯基就記為耶夫斯……諸如此類;一些陌生的地名則在心中畫一個大體的位置圖,記清楚方位等。靠着這些竅門,我一點一點的啃完了歐文、拜倫、海涅等等大家之作。其中最記憶猶新的莫過於讀路易斯的《大街》的時候,我先是生硬的看完了第一遍,對於故事框架有了印象,進而勾起了閲讀興趣,第二遍的時候我嘗試着對於作者的意圖和思想做出理解,第三遍就顯得得心順手得多了。
除此之外,在班上流行所謂新文學後,我也初讀了韓寒郭敬明等的一些着作,拋開內容不提,單單是書中極力渲染的壓抑氛圍就令人實在是喘不過氣來。
在讀的書日益增多後後,我才漸漸的嚐到其帶與人的好處。
記得有位哲學家説過:“讀書與金錢拋去本質意義上的不同,其最大的區別在於一個像是一身的本領而後者則更像一隻肥美的鹿。”六年級後,我發現很多同學發愁的作文課對與我來講顯得格外輕鬆。我在筆墨中獲得了思想的啟蒙,這使我總能躍出思維的圈欄,因此成績較其他同學就更優異了些。自然受老師的褒獎也就多了起來。
但是它帶給某些特定人羣的弊端則少為人知
這一點我是有深切的體會的:肚中有了些墨底後,便常常容易自覺高人一等,這也就成了人們眼中的“一瓶子不滿,半瓶子有餘”的類型,也時常容易坐井觀天,往往心有餘而力不足,也時時鬧出笑話來。於是我還沒有習得文人的才氣,就沾染了文人的惰性。只仰着頭走,固然風光,但不停下來彎腰查看線路,遲早會走入歧途吧。
儘管如此,讀書還是使我受益匪淺,也正是閲讀,讓我離夢想更近了些。
國一:崔航睿
點評:文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
希望小作者像自己所説那樣學習文人的才氣,不要沾染其他不好方面,文章很多方面彰顯了小作者的閲讀功底,只是和主題無關,都顯得無關緊要了,老師建議小作者一定要寫作前認真審題,加油。
點評老師:孟祥琦
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