合作(17)750字作文
走在校園的小路上,聽,一陣陣激烈的討論湧向耳邊,再一看,各班的課堂一改以往沉悶的氛圍,變得活潑,踴躍起來——這就是當互助學習小組風靡全校後,產生的非凡影響。來,走進16班,你會有更大的發現喲!
“師父,能否向你請教一道題……”,“快看,我又找到了一種新解法”!“你會了嗎?很簡單的。”……迎面湧來熱浪一般的討論,使人驚奇學習的氛圍竟可以這麼熱烈!其中,我們組也正在熱火朝天的討論呢。
“範,這道題不是這樣做吧?座標怎麼會有三個數呢?”我拍着同桌的肩,滿是疑惑的地道。範仔細地瞧了瞧題目,皺着眉頭,左手撐着腦袋,苦思冥想了好一會兒,側過頭來,捏着筆,用筆尖指着那道題,滿臉嚴肅和疑惑地説:“我看並不錯呀!看看題目,就是三個數呀!”我見説服不了她,轉過身來,輕輕推了推埋頭思考的蔡,遞上範的解題,疑惑不解的問:“這樣做不對吧?”蔡推了推鼻樑上的眼鏡,側過身子看了看,一本正經地説:“這樣子解題確實不對呀!”範湊過來,陳述了自己的觀點,而蔡有提出了反對的理由,學習小組中的人紛紛靠攏在一起,你一言我一語的議論開來。
“這樣是對的,我也是這麼解題的!”
“不對,不能題目上是什麼,就寫什麼呀!”
“怎麼不對,看例題,也是這樣的。”
“不對呀,例題只有兩個數字。”
……
正在我們相執不下時,數學老師揹着雙手,踱着四方步,向我們走來。身為組長的我拿着題目,站起身來,向老師問那道我們百思不其解的題目。“座標是有序數對,是一對數!”老師一語道醒夢中人,我們恍然大悟,終於明白了!
像這樣的事還很多。建成學習小組後,課堂成為了我們的天地,大家各抒己見,思考的問題像空中的小鳥一樣飛翔在想像的空間裏!這種的特殊學習方式是多麼活躍呀!
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