難忘的一課700字示例作文

從小到大，不知上過多少節課：課內的、課外的、舞蹈、圍棋、奧數、英語、繪畫……數也數不清，可最令我難忘的還是那節作文課。
　　講解名著、瞭解名著，做幾篇閲讀分析，隔幾天再寫一次作文，每一天有5分鐘的下課時間，之後繼續上課。這就是我們所謂的作文課。
　　但這節作文課和平常的作文課截然不同。老師笑眯眯地對我們説：“讓我們來上一節‘個性’的課吧！”我們不理解“個性”是什麼意思，半信半疑地開始上課。
　　老師讓我們先找一篇以前學過的名著，並説這是一次小測試。根據自己上課時的筆記向同學介紹。我們把這場“考試”不當一回事，只是以為老師在和我們開玩笑（因為老師經常和我們開玩笑，我們每次把他的“假話”都當真，結果上當。）介紹時弄出了許多笑話，例如：有的同學因上課不做筆記把作者和文章配錯了；有的同學因太緊張，結結巴巴的；有的同學忍不住笑，當場笑場……結果，這場真正的小測試裏沒有一個是優秀。
　　最後到下課了。老師卻把同學召集起來：“我們一齊來做遊戲吧。”説着老師把門關了，燈也關了，教室裏黑漆漆的一片。“曾同學，你來抓他們，抓住一個，並要説出他們的名字。”我，不會吧。在這伸手不見五指的教室裏怎樣抓人阿？我隨便瞎摸，抓到一個算一個。突然，有一隻手抓住了我的腳，我被嚇得魂飛魄散，尖叫了一聲。老師立刻開燈，我一看，抓住我的竟是躲在椅子下的小敏。我邊哭邊訓斥道：“你明白嗎，人嚇人，會嚇死人的！”
　　我本以為老師這天大發慈悲能不讓我們寫作文。這是不可能的，作文題目是：一節——課。我最後明白老師的“良苦用心”了。原先這些遊戲都是為寫作文而鋪墊的。
　　這節課讓我當了一回小老師，做了一次“受害者”，還寫了一篇搞笑的作文。這節課真是令我難忘阿！