單元作文:我們班的“小辣椒”700字
早晨,我剛走到教室門口,就聽見有人大喊:“快交英語作業!”是她——我們班的“小辣椒”。她長着一張清秀的小臉,彎彎的眉毛下有一雙鋭利的大眼睛,戴着一副眼鏡,看起來很有學問。圓圓的鼻子下有一張能説會道的小嘴。因為她説話嗓門大,而且又快又急,所以我們都叫她“小辣椒”。
我連忙掏英語本,在書包裏翻找了好幾遍,硬是不見英語本的影子。我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我望了望“小辣椒”,她正用餓狼般的眼神瞪着我,那眼神真是咄咄逼人。我急出了一身冷汗。正在我六神無主時,一條妙計浮現在我的腦海裏:我何不交個空本子先矇混過關呢?我拿出一個空本子交了上去,心裏有些七上八下,忐忑不安。
不一會兒,“小辣椒”大步流星地走到我面前,把我交上的空本子啪地摔在桌子上。糟糕,穿幫了。“小辣椒”像老師一樣嚴厲地質問我:“你的英語本呢?”“不是交上了嗎?”我小聲回答。“交了?哼,一個空本子,騙誰!”她一邊惡聲惡語地説着,一邊抖抖那個空本子。我的臉頓時紅得像只番茄,啞口無言地低下了頭。“你的本子呢?”我支支吾吾地説:“忘……忘記帶了。”“忘記帶了?如果士兵打仗時忘記帶槍,行嗎?”“小辣椒”教訓起人很有一套,“下午把作業帶來。”她用命令的口氣説。我這才鬆了一口氣。
怎麼樣,我們班的“小辣椒”是不是很“辣”啊?我喜歡她——一個既潑辣又認真負責的好組長。
按照人教版五年級下冊第七單元要求寫的
指導老師:王琳
評語:用一個生動具體的事例寫出了“小辣椒”的潑辣,開頭用上了“未聞其人,先聞其聲”的寫作手法,結尾點題,流露出自己對她的喜愛。
五年級:張丁懿
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