畫家音樂家名人故事:莫扎特的故事1200字作文
莫扎特被人們稱為“音樂神童”。3歲起顯露音樂才能,4歲跟父親學習鋼琴,5歲作曲,6歲又隨父親學小提琴,8歲創作了一批奏鳴曲和交響曲,11歲寫了第1部歌劇。他僅僅活了36歲。繁重的創作、演出和貧困的生活損害了他的健康,使他過早地離開了人世,他的音樂作品成為世界音樂寶庫的珍貴遺產。
他1756年出生在奧地利,他的父親是宮廷樂團裏的小提琴手,也是一名作曲家。由於父親是佚名音樂家,家裏的孩子都受到父親的培養和薰陶,在莫扎特3歲的時候,有一天,爸爸正在琴房教姐姐彈鋼琴,莫扎特搬來一個小凳子在一邊觀看,他開始對音樂產生了濃厚的興趣,從那以後,每當爸爸教姐姐彈琴的時候,他都在一邊聽,莫扎特的記憶力個性好,只要是他聽過的曲子,他都記得,每當姐姐彈錯音樂的時候他都能準確的指出來。
在莫扎特的指指點點中,父親發現了兒子的天才,於是當莫扎特4歲的時候,父親便開始教他彈琴了,莫扎特年級雖小,許多技巧複雜難度大的協奏曲他都背誦下來,還彈的很好。
4歲的小莫扎便常常向家人展示他的音樂才華,每當家人吃晚飯的時候,他都要獻上一曲給大家消遣消遣。個性是家裏有客人來的時候,他更是喜歡變現自我,他常常不管你允許不允許,便跑到鋼琴邊上彈了起來,凡是聽他彈過的客人,都會對他豎起大拇指。
5歲的時候,剛上一年級的小摸着特便會自我創作各種曲子了,這個城市裏的人們都明白他們家出了一個音樂小天才。
在家裏,經常有爸爸的2位朋友來練小提琴,這2個朋友是和爸爸一齊同台演出的小提琴手,有一天,莫扎特在聽見爸爸和朋友們在客廳裏演奏3重奏的小提琴曲,於是他自我也拿着小提琴來到客廳,平時摸着特主要是跟爸爸學鋼琴,爸爸教他小提琴純粹是為了調節。
“爸爸,我來擔任你們的第2小提琴手,行嗎?”
“不行,這個曲子你還沒有練習過”
“我能夠看着譜”
“行行,就讓我們的小天才試試吧”,在一旁的第二小提琴手發言了。
就這樣,莫扎特跟着爸爸和另一位叔叔一塊演奏了小提琴3重奏,演奏結束了,三個大人站在那裏一動不動了,大家都看着小莫扎特,為他的才華目瞪口呆。
“天啊,你這小傢伙真是一個天才”
莫扎特的父親發現自我的兒子的確在音樂方面具有才華,為了讓孩子們開闊眼界,父親便帶着孩子們到外地去演出,6歲的莫扎特和姐姐一齊到維也納、荷蘭、慕尼黑等各地演奏,他們的表演獲得了觀眾熱烈的掌聲,尤其是莫扎特的表演,聽眾經常要莫扎特加演好多曲子。
在莫扎特14歲那年,他遇到了音樂大師巴赫,巴赫十分喜歡這位音樂天才,於是親自指導他的演奏和作曲。莫扎特一聲創作的音樂領域有歌劇、交響曲、協奏曲、室內樂等。莫扎特還寫了超多的嬉遊曲小夜曲、舞曲等。在這些風俗性的作品中,莫扎特採用了民間音樂的因素。反映了他和民間音樂的聯繫。
總的説來,莫扎特的創作成就遍及各個音樂領域。它們反映了18世紀末,處在被壓迫地位的德奧知識分子擺脱封建專制主義的羈絆,對完美社會和光明、正義人的尊嚴的追求。他的音樂風格具有誠摯、細膩、通俗優雅、輕靈、流麗的特徵,大都充滿了樂觀主義的情緒。
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