人教版高中第四冊二單元作文:學會回報750字
花兒得到太陽的照耀,才嬌豔欲滴,色彩斑斕;小草得到大地的孕育,才葳蕤葱蘢,生機盎然;溪流得到雨水的滋潤,才奔騰不息,蜿蜒盤旋。花兒不忘回報太陽,以繽紛的花朵,去輝映太陽的燦爛;小草不忘回報大地,以如茵的綠意,去昭示大地的生機;溪流不忘回報雨水,以奔流到海的行動,去證明雨水的淵源。
由此可見,世間萬物,在得到之後,都不曾忘了回報。
可人類呢?誰言寸草心,報得三春暉。慈母親手縫製的新衣,已經穿在即將遠行的兒子身上了。前幾天她還千針萬線地縫,心裏卻擔憂着兒子長久在外遲遲難歸。正如春天的陽光盡情地撫育了小草,而小草卻難以報答那樣。誰又能報答得了母親愛子的深情?
作者孟郊真是心靈手巧呢,選取密密為遊子縫衣的感人情景描寫慈母愛兒女的深情不説,末句竟鬼斧神工,用語貼切,以寸草難報陽光的恩情喻慈母的恩深情重,真是一語破的,使天下游子潸然淚下。
人生於世,誰無母親?誰沒有沐浴過母親的養育之恩?人從呱呱墜地到長大成人到事業有成,哪一步能離開母親的呵護,教誨,影響,扶持?子女的一個個足跡,哪一個不印記着母親的深深情意?子女的一步步成長,哪一步不侵透着母親的殷殷心血?母親養育子女並不僅僅是為了傳宗接代,延續生命,更重要的還是寄託着後浪推前浪,一代勝一代的厚望。母親對於子女的感情是世間最真誠,最崇高,最深厚的感情。每一個子女都應當理解“子女”兩字的含義,它之於母親不只説明一種血緣,一種秩序,更主要的是意味着一種發展,標誌着一種角色。
誰言寸草心,報得三春暉。朋友,在時間的催促下,我們只能連滾帶爬的走向終點;在短暫的人生中,身為人子的我們,作為一個特定的角色,在事業拼搏有餘之際,何不找點時間,找點空閒常回家看看呢?
朋友,末了,讓我們真情地高歌一曲《常回家看看》,勾起我們靈魂深處的那顆反哺之心,去學會回報吧!
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