關於完美的作文:老師完美的眼睛1000字
簇簇的火苗,宛如蒼穹裏搖曳閃爍的星星。星星上面那修長的睫毛一眨一眨,像兩排整齊的扇子。這雙眼睛就像兩隻蝴蝶一飄一飄地追逐着我。
眼睛是心靈的窗口。周老師那熠熠生輝的眼睛,將她所有的真摯感情流露出來,向我們敍述着她一生的經歷。
周老師給我的第一印象是一個年過半百的老老師,一副很厚的眼鏡架在鼻子上,十分嚴肅。我不以為然地想:這麼老的一個老師,肯定很哆嗦,怎麼能教好我們呢?心裏又自我安慰着:老老師,經驗很豐富。花白的頭髮下面,是那寬大的額頭,由於嚴肅而在眼角與鼻樑相接的地方出現了太深的皺紋。然而眼睛是不會老的,黑白分明。正是這黑白分明的眼睛,使這張嚴峻的面孔上流露出了温暖,使我對她產生了莫名的好感。
老教師講課,當然是一套接一套的,連接順暢。課堂上,她總是將題寫在黑板上,讓我們思考。她那黑葡萄似的眼睛想魚雷一樣,在全班掃射了一片,看見有一些同學沒有思考,在開小差,於是乎學着孔孺子的樣子,搖頭擺腦的説道:“學而不思則罔,思而不學則殆。思考是人類最大的歡樂。”她停了停,用手扶了扶眼鏡,思索了一會兒説:“牛頓説過:‘思索,繼續不斷的思索,就會迎來一線晨曦,見到萬頃光明。’你們想要見到光明,就要思考思考再思考。”於是同學們都開始認真的思考起題來。當我們遇上難題時,她總是一邊在黑板上演示解題的過程,一邊用她那一清如水的眼睛注視着我們。那潔白的粉筆之魂,從老師的手中飄飄灑灑,落在那蒼蒼的白髮上,和那銀絲融在一起;落在那整潔的衣服上,點綴上了梨花般的詩意。她口裏唸叨着她的那句“名言”――“大的困難是沒有的”,我們馬上接過下句――“小的困難是可以克服的!”“沒有困難!你們看,這道題不就解決了嗎?”周老師的眼睛笑了笑,似乎在説:“面對困難我們要藐視它,才能夠克服它。”我不禁驚歎,一道難題就這樣在她手裏解開了。
周老師有着一雙爭強好勝的眼睛。她對我們要求格外的嚴格,每次的聽寫只能錯2到3個,體育節上要拿全年級乃至全校第一,半期或期末測試,我們班總要是全年級第一。在她的眼裏,只有“第一”。可是,是人就總會有失誤的。這次期末考試,我們班從形式上講,是輸給了5班。班會課上,她用了及少的語言來評論這次考試,而從她那充滿激憤與不服氣的眼神中,我讀到了:失敗乃成功之母。這次失敗不要緊,但下一次,一定要給我追回來。
那雙美麗而明亮的眼睛將引導我們走向燦爛的明天。
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關於完美的作文:我的完美觀550字
世界上美好的事物有很多,但如果不是通過比較,我們就不能發現它的美。俗話説的好,沒有比較就沒有鑑別。美也是在比較中被發現的。我們在學習的道路上又何嘗不是呢?有時候通過自己的勤奮努力,我們的成績有了提高,與以前的自己比起來當然是進步了,但相對於那名列前茅的同...
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不完美也是一種美600字
禍分福所倚,福分禍所伏。——題記人生的道路不會總是荊棘叢生的坎坷小道,當然更不會是一馬平川的陽光大道。因此,沒有所謂一無是處的人,也沒有所謂完美無缺的人。誰知道拿破崙是風扉沙場,百戰百勝的鐵騎將軍,但是否有人知道他卻是一個矮子?上蒼給那坡侖的身體制造了不...
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從普通到完美1000字
小鎮上做鞋的店一家挨着一家,鞋匠一個接着一個。“我眼睛瞎了快十年,可還是吃普通的做鞋這碗飯。”樑鞋匠坐在他小鋪面裏的藤椅上,這麼對我説。打我記事時樑鞋匠就做布鞋,那時他還是中年人,眼還沒瞎,幹活很麻利,每天早晨掃地抹桌,開門迎客,樣樣都井井有條。樑鞋匠靠着做...
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“完美”天使900字
每次看見她跟同學們熱絡地談話,我的思緒總是不禁飄到了第一次見到她的情景,現在想想,還有點忍俊不禁。那時候,也是在教室裏,我坐在位置上,默默地發呆,旁邊幾個同學三三兩兩地聊着天,卻絲毫沒有注意到有我這麼一個人存在着,對他們來説,可能空氣都比我有存在感。不知什麼時...