苦難點亮人生作文
“活着,不僅是生命存在的方式,也是一個積極嚴肅的思考。”透過地壇,我彷彿看到了坐在輪椅上的史鐵生在古園中對生命的反覆思考和咀嚼。
地壇,一座廢棄的古園,一處荒蕪的野地。在史鐵生最絕望頹廢的時候,成了他心靈的棲息地。正值青春有為的年齡時忽然殘廢了雙腿,找不到工作,找不到去路,卻找到了這樣一個可以專心致志想關於“生和死”的園子。在地壇中,跟隨着史鐵生,我見識了不同的人生。一對令人羨慕的中年情侶,一位熱愛唱歌的小夥子,一個捕鳥的漢子。史鐵生用他那平實、冷靜、温情而透徹的文字娓娓道來。在人生道路上迷失了方向的他,選擇了地壇,把地壇當作是他逃避一個世界後來到的另一個世界,他在這個世界裏看到了人生百態。
“世上的很多事是不堪説的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間,你也可以為消滅種種苦難而奮鬥,併為此享有崇高與驕傲,但只要你再多想一步你就會墜入深深的迷茫了:假如世界上沒有了苦難,世界還能夠存在麼?……。”?
讀着這一段文字,我的心忽然一陣輕鬆。他曾經是那麼迷茫,那麼困惑:一切不幸命運的救贖之路在哪裏呢?在地壇中,史鐵生終究是掙脱了心靈上的桎梏,走出了自己那悽惶落寞的世界。細細的品味着《我與地壇》,我也明白了:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”每個人總是有苦難的,但輝煌總是和苦難相依相伴的,沒有經歷過苦難,怎麼能迎來人生中的輝煌呢?
記得讀幼兒園時,放學了,同學們都被接走了,常常只剩下我一個人孤零零地呆在幼兒園。我也希望媽媽早點來接我,但是不管我如何哭鬧,媽媽總是告訴我,他們都要工作,必須要下班了才能過來接我,我只能等。於是在幼兒園的門衞處,我學會了安靜,學會了等待。
等我上學了,我會寫字了,卻經常看不清黑板上的字。為了讓我能恢復正常的視力,媽媽每個週末都帶我去趟省城看醫生抓中藥。早上乘5個小時的車,吃頓飯,馬上到醫院掛號,看醫生,抓藥,又趕車回家。中間是一刻也不敢耽誤,乘到家都晚上11點了。人家都笑着説:這麼小年紀,就跑了這麼多趟省城。可他們不知道,省城給我的印象就是一個字:苦。趕路苦,坐車苦,擠公交車苦。7歲,我跑了一年的省城,卻從來就沒有在省城呆過一晚,好好玩過一次。因為媽媽説要趕回來上課。回來,要面對的就是一碗接一碗的苦中藥。那一年的苦,我學會了乖巧、懂事:喝中藥時,我不喊苦也不需要喂;媽媽大包小包提着我的中藥時,我會主動幫她揹包;趕路時,我累了也不撒嬌,而是咬緊牙關跟上。媽媽説我並不聰明,但我能吃苦,所以老師們都願意給我各種機會去鍛鍊,才有了我在求學時的一次又一次的收穫。?
“當他熄滅着走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒着爬上山巔佈散烈烈朝輝之時。”失去了母親的呵護,才終於懂得了母親對他的期盼。失去了健康的身體,才能悟出人生的真諦。在地壇中,史鐵生如鳳凰涅槃,走向了自己的輝煌。“要是有些事我沒説,地壇,你別以為是我忘了,我什麼也沒忘,但是有些事只適合收藏。”地壇中的史鐵生,告訴我們:苦難是忘不了的,但你可以選擇收藏。藏起來,懷抱着希望,然後大步向前走,迎接你的將是人生中的燦爛陽光。
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苦難造就人才550字
此時的我正在一間明亮而寬敞的房間裏給你們寫信。窗外,已升起了一輪皎潔的圓月,我的思念飄過美麗的海灣,停留在那個貧窮的小山村裏。那兒,就是你們的家鄉。你們那渴望讀書的大眼睛深深地感動了我,陶行之説過:“逆境令人奮鬥。”每錯,烈火試真金;逆境試強者。逆境是通往...
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保持孤獨1200字
朋友時常問我,為什麼總是喜歡一個人獨來獨往的。也許這個問題對於過去的我來説。我坦承那是瞢然的掩飾,無助的逃避。人事滄桑!物是人非!難免有時會迷失了自我!而對於現在的我來説,不是在忍受,而我懂得去享受這份孤獨。這是一種砥礪!沒有任何事物可以替代的超脱世俗的境...
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關於傷感的作文:愛在離別時600字大綱
不願你走,時間為我停留,思緒如拂柳,盪漾我心頭;不願你走,愛恨亦悠悠,情如夢境神遊。如今已是國中生的我還是難以割捨那段國小時光。種子般懵懂當我剛入學的時候還是個天真、無知的孩子,沒有作業的煩惱,不知學習的重要,只有快樂。是我的國小啟蒙老師開導了我,自我那時的心...
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關於孤獨的作文:孤獨,冷清500字
原來,孤獨的含義很好理解。就算不是一個人,孤獨也是照樣可以入侵的,很奇妙吧,人的感情本來就是很奇妙的東西,就算是活在世界上這麼多年,也一樣是有很多東西是我無法理解的。我現在才知道高三不僅僅只有忙碌,緊張,冷漠和無奈,還有一種東西叫做冷清,什麼是冷清呢?就是那樣的...