温暖的記憶作文
揉揉朦朧的雙眼,背起行囊,揮手告別老師、同學,走出長廊,走出校門,我的心情如這天氣一般悶悶的,澀澀的,回首望望這座不大卻陪伴我成長的校園,過往的一幕幕暖心的記憶又飄然至心頭。
老師的愛
四年級時,我來到萬家校區。初見班主任孫老師,只覺得她做事雷厲風行,説話乾脆直接,一臉正經嚴肅,不敢親近。
“小蔣,你媽媽還沒來嗎?”背後傳來有些熟悉的聲音,原來是孫老師。有些緊張的我小聲應道:“嗯,是的。”“到我辦公室去等吧。我給你媽媽打個電話。”望不到媽媽的身影,我便只好跟着孫老師來到她辦公室。“你先做作業吧。”孫老師把她的辦公桌讓給了我,拿起了手機。我悄悄望望孫老師,原來私下裏,她是這般隨和,更像一位大姐姐。
“你媽媽有點事,再過會兒到。你就先在這兒做作業吧。”孫老師微微一笑。這笑容充滿着魔力,撫平了我稍有些緊張的心情;這笑容如和煦的春風,讓我頓覺舒暢;這笑容如温暖的陽光,讓我倍感温馨。
後來,孫老師擔心我肚子餓,又給我餅乾吃。再後來,等到媽媽來了,她才下班。
打這件事情起,我對孫老師有了新的認識。她看似嚴肅,但總是為我們考慮,默默付出;她看似要求嚴格,但關心我們每一個人,希望我們都能擁有最好的發展。她就像一棵挺立的蒼天大樹,扶持着我們這些小樹苗,期待着我們茁壯成長。
同學的情
我們班共31位同學,在這個家庭中,大家彼此團結、互助,總讓人感受到温暖。因為同伴的鼓勵,讓我有勇氣從失敗中爬起;因為同伴的幫助,讓我克服了困難。
記得那次信息課,每個人要做一張小報,但有些步驟我還不會。電腦好像跟我有仇似的,總是作對,弄不好。嗯,我去請教同學吧,有點不好意思,這樣他們可能就來不及做了;我去請教老師吧,又有點害怕,上次講過,怕老師批評我沒有認真聽講。
就在我叫天天不應,叫地地不靈的時候,耳邊傳來了清脆的聲音:“蔣濟帆,你怎麼了?愁眉苦臉的?”原來是坐在我左側的厲怡寧。“我……我這個圖片擺不好。”我有些難為情。“這個我會,不難,我給你演示一遍。”説着,她一邊給我講解,一邊在自己的電腦上演示了一遍。
我按照她的説法終於插入了圖片,挪好了位置,心裏十分開心。可做第二張圖片時,又出現問題了,圖片和文字怎麼也協調不好。一旁的厲怡寧似乎一眼就看穿了我,又耐心地給我演示了一番,還教了我幾個小技巧。
下課了,我去向厲怡寧表示感謝時,才知道她竟然為了教我,連自己的也還沒有完成。頓時,我心裏思緒萬千,不知説什麼才好。
校園裏,這樣的事兒似乎總在發生着,它們就像一顆顆看似普通卻又美好的珍珠,串成了我豐富多彩的童年,我會好好珍藏。
國小的時光似流水,悄然而逝。今天,我都要畢業了,最後一次回望温馨的校園,親愛的老師,可愛的同學,把那些温暖而美好的記憶留在心底。輕輕地,輕輕地,我走了……
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