習作我的最愛作文600字

有的人喜歡踢球，在綠茵場上揮灑汗水；有的人喜歡跳舞，在大舞台上盡展身姿；有的人喜歡閲讀，在圖書館裏汲取新知。而我喜歡習作，在文壇中博得一番天地，成為我的快樂。

一年級時，每逢考試的最後一題都是“看圖寫話，”看着幾張寓意深刻的圖片，想象一段新奇有趣的故事，最主要的是想怎麼寫就怎麼寫。在我的筆下，只需一揮筆，人物就活了起來：窮小子離奇經歷、富豪的雍貴生活、同學的樂於助人等都一一在我的筆下誕生了。這種方式很有趣，可以肆意用筆尖流瀉出自己的想法，因此，我愛上了習作。

曾記得一次現場作文比賽，一開始，我緊張極了，這麼多來自不同學校的選手，可謂是高手如林。但是，我一直碎碎念着，作文是我最拿手不過的了，穩重、沉下心來就好。入考場時，我調整好呼吸，迫不及待地看作文題目——這正是我所準備的！這更加堅定了我的信心。我從容不迫地構思着，因為緊張，握筆的那個手心上已凝聚了許多汗水。沉下心，圍繞題目出的中心，我寫了以前的生活與現在的生活做對比，運用詩句，修辭加以修飾，一篇文章下來可以説是行雲流水，字數也差不多達到八百左右。“呼——”寫完後，我長歎一口氣，抬頭看看四周，寫完的人少之又少，我總算沒有出現到了交卷還未寫完的情況。於是，我從頭到尾開始檢查，修改了幾處語句，頓時，那種進場時的緊張感在一瞬間釋然了，取而代之的是滿滿自信，這份快樂是專屬於我的。我的心中如雨後春筍般生長出了幾根茂竹，如文與可般胸有成竹。

平日裏，作文帶給我的快樂還有許多。將身邊發生的大事小事都記錄下來，寫成日記；想象一些奇妙的人物與情節，創造一些有趣的故事，寫成小説；把偶然間突發的奇想隨筆下來，寫成散文，雖然我的文筆不及大師那般優美，但是我勇敢地邁出了第一步，敢寫才是王道。我們班在班主任老師的帶領下，開展寫作趕超比拼，寫的好的還能得到“勤耕園”“七彩校園”等平台的認可，這些努力練就了我寫作的能力，有時候被老師表揚佳作，心裏美滋滋的，鼓勵我在寫作路上漸行漸遠。

習作，可陶冶情操，亦可修身養性。我在暮色中成長，習作成了我的快樂，我愛它的表達方式——既簡樸又不平凡。