關於回憶的作文:把繩子翻進我回憶的指縫中800字
不知道為什麼弟弟最近迷上了一本書,被我無意間看到了,那是一本關於翻繩的書,我也漸漸回憶起了幼兒園時和同學玩的翻繩。
我們的翻繩規則是由大家一起討論出來的,兩兩一組用翻繩在規定時間內做出自己構思的形狀,但形狀不能相同,成品和別人一樣的兩個人就得不到同學帶來的玩具或零食。
每次下午自由活動的時候,班長就會讓我們把繩子拿出來,不過是一根長約40釐米的圈,大多是從奶奶縫衣服的線上剪下來的,偶爾一些同學會帶來花裏胡哨的繩子,變成了他們炫耀的資本,不過在那碰一下,這擦一下就跟普通繩子沒什麼差別了。每當班長公佈結果時,我們都會緊張的尖叫,不停抖腿,最後大叫一聲,傳來陣陣笑語,迅速跑去拿獎品。
那時有一位姓昌的同學,大家都説她得了一種病,教過的東西一會兒就忘了,我們教了她的東西,她也總是記不住,所以每次輪到她翻繩時她總是顯得異常笨拙,我們也等得不耐煩,常常催促她快一點,她也顯得越發的緊張,經常把繩子翻成一個死結,所以她幾乎不曾吃到過零食。她也哀求我們分給她一些零食:“能不能分我一點點零食?就一點點,我真的很想和你們一起吃!”“不行,遊戲都是有規則的。”大家異常堅決地説道。她也只好悻悻作罷。於是她就一直沒有吃到過對於我們來説是家常便飯的零食,直到幼兒園畢業。
前幾天,我發現她竟然和我在同一所舞蹈學校,但她還是記不住老師教的東西,經常被老師責罵,總是自己一個人在一邊孤獨的練習。那次她又因為動作不標準被老師叫去一個人在角落練習。
她就那樣一個人靜靜的在角落,就像那時在幼兒園她一個人靜靜地站在我們旁邊一樣。
我又想起了她當時哀求我們的樣子,我十分後悔,當時如果分給她一些零食,也許就會讓她童年豐富一些,讓她感到自己不是沒有朋友。
當我再次把翻繩帶到學校,已經不是一陣陣笑聲,而是一個個的問題:“哇,這是什麼呀?”“這不就是根繩子嗎,有什麼好玩的?”我苦笑了一下,又懷念起了幼兒園時的陣陣笑聲……
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