幸福教育作文600字
我是一名在校國中生,對於一名中學生,像我,就覺得幸福教育在於課堂。
在課堂中,我認為應當擁有一個輕鬆、快樂的學習氛圍,能讓我們融入課堂。在玩中學,學中玩,讓原本枯燥無味的課堂“活”起來,能讓我們思維隨着課堂節奏“動”起來,並且上課內容可以多些互動性。
對於一名中學生,像我,就覺得幸福教育在於課後。
在課後,我認為不該只限於課後補習、培優。還應該多出去走走看看,瞭解千羅萬象的知識,並且多開展各類運動。因為這樣不僅可以讓我們知識面擴大,還能讓我們的體魄更健壯,同時也能讓眼睛、大腦細胞得到適當的放鬆。
對於一名中學生,像我,就覺得幸福教育在於作業方面。
在作業方面,我認為應當儘量地根據學生們的綜合情況佈置,並且作業總量最好不要超過9:30完成的量,一些能在課堂上完成的就在課上完成,這樣,學生就不會因壓力山大而有人選擇放棄。
對於一名中學生,像我,就覺得幸福教育在於家庭。
在家庭,如果家庭環境優秀以及家庭涵養好,那麼孩子也會受成長環境的影響在素質、以及涵養方面有所不同。還有些家長的“自知之明”——課外的多個輔導班,也會影響到學生的情緒,使他們感不到快樂、不幸福。
對於一名中學生,像我,就覺得幸福教育在於自己。
自己決定所有的一切,因為就算前面這些全都改變了,但你的心裏始終沒有認真學習的決心,興趣,依然是萬事空空。所以我應當把學習當成一次次競爭激勵的比賽,而不是簡單的學習。並要多融入學習,從而能增效對學習的決心、興趣心。只有這樣,才能擁有幸福教育。
這是一名國中生而理解的“幸福教育”四字的意思,以及學生所期盼的幸福教育。
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