關於珍愛生命的作文:珍愛生命1200字
我們盼星星,盼月亮,終於迎來了軍訓的日子。同學們揹着家長精心準備的衣服和零食,像快樂的小鳥湧進學校。隨着大巴的啟動,我們很快來到了闊別已久的園山訓練基地。
教官的一聲令下,我們以最快的速度穿好軍裝,戴好軍帽,整個班級看上去煥然一新,同學們一下子精神了很多。前兩天,我們都在做促進友誼的訓練。直到第三天,教練説,今天是最重要的一天,我們要舉行一個項目。教官的神情嚴肅,我們也格外認真。
這個項目叫“生命抉擇——洪水大戰”。教官用他那嚴肅而莊重的聲音將故事展開——在一個雷雨交加的晚上,一個偏僻的小竹樓裏,熟睡中的孩子們已進入甜甜的夢鄉。這時堤壩垮了,洪水如同迅猛的野獸,肆無忌憚地撲來。突然,巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹樓,屋子進水了。大家非常驚慌,這時一個少言寡語、較為穩重的男孩衝上去一把抓住那個準備奪門而逃的男孩:“你想去哪?外面那麼大的水,你現在出去會被沖走的”。屋子裏頓時安靜下來,大家都用驚慌的眼神望着男孩,希望他能想出好辦法。其實這個孩子心裏也沒底,但是,他不能失去信心,因為整個班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個平時上課總愛東張西望的孩子又開始東張西望了,但這次不同。他大叫起來:“看!那裏有沙袋!”那個沉穩的男孩果斷命令,趕緊搬沙袋。
這時,教官讓我們選出男生和女生各一人。賈聰鋭和羅旋堅決地站出來,他們搬着沉重的沙袋氣喘吁吁來回地跑着,望着他們漲紅的的臉蛋,我們有點心酸。教官語調低沉地説:“雖然他們搬來的沙袋暫緩了洪水,但是,他們為了集體被洪水沖走了。教官走過去,莊重地摘下他們的軍帽,低下了頭,我們忍不住哭了起來。剛剛他説過的“因為我們是兄弟,所以我願意為班級付出!”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上,洪水仍在不停的流,大家繼續想辦法。上屋頂,因為那兒是最後一個被洪水沖垮的地方,可屋頂上沒法容下這麼多的人!這也就意味着,必須有一部分的人留下,為救同伴,付出自己的生命。此時,我選擇留下,勇敢舉起了手,但沒被選中。又有一半人付出了生命,他們被無情的洪水沖走了。這時,一艘救生的橡皮艇開過來。大家喜出望外,可等皮艇開過來,大家呆住了,因為皮艇只能坐5個人,這就説明,一個班只有5個人能活下來。大家沉默了,教官發給我們每人三個“生命棒”,它可以留給自己,也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了諸鋭龍,對他説:“我們是兄弟”。最後,我們把生的希望留給了5個人,他們獲救了。
遊戲結束,大家還沉浸在故事中,低聲抽泣。我為在關鍵時把“生命棒”留給同學感到自豪。這個軍訓項目,不但增進了我們班的友誼,還教會了我們團結和珍惜。它將在人生中留下最深的記憶,伴隨着我成長……
-
關於生命的作文:感動生命的故事900字
最美不過夕陽紅,白髮相思斷腸淚。——題記愛情,自古以來便是文人墨客高度讚頌的情感。然而,又有多少對有情人能夠做到持子之手與子偕老呢?那天,我和媽媽一起去探望外公外婆。到了外婆家,外婆對我們的到來表現得很高興,半頭銀絲隨風飄揚。進門後每座多久,外婆和親戚們便...
-
關於珍愛生命的作文:珍愛生命350字
我曾在一本雜誌上看到這樣一個故事:講述一個山區的老師,每天凌晨揹着一羣學生趟過溪水上學,放學後,又一個一個地將他們揹回去,送到溪水的另一邊,就這樣:溪水的嘩嘩聲和學生們的歡笑聲,合奏出一曲美妙悦耳的生命交響曲,好像一隻只婉轉的百靈鳥在這窮山溝裏悠揚的鳴叫,……...
-
關於珍愛生命的作文:珍愛生命750字
有人説,生命是兒時的無知,童時的天真,青年的成熟,中年的練達。有人説,生命是楊玉環手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時濺起的水花。有人説,生命是餘暉襯夕陽、青松立峭壁;是萬里平沙落秋雁,三月陽春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊...
-
珍愛生命550字
奧斯特洛夫斯基説過:“人,最寶貴的東西是生命。生命屬於人只有一次。生命,生命是什麼?就是世界上最寶貴不過的東西。生命只允許有一次,決不可能有第二次。那麼我們還不應該珍惜那寶貴的生命嗎?生命會消失,千千萬萬生命在車輪下消失是讓人無不震撼的,”珍愛生命,要讓自己...