什麼的啟示600字作文優秀
望望窗外飄在空中的幾隻風箏,我就知道放風箏的季節又到了。天上五顏六色的風箏在自在的飛,地上,目不轉睛望着它們的我,迫不及待地想去感受一下放飛的樂趣。終於盼來了閒暇時光,我帶着風箏騎車直奔廣場,以最快的速度到達,鎖上車,卻發現天上已經飛着不少的風箏了,於是趕忙掏出風箏組裝起來,加入放風箏的大軍中。
不知道費了多少心思,好不容易才把風箏放起來,正想讓它飛得更高些,它卻不知因為什麼原因栽倒了在地上。又放起來,又栽下來,又放起來,又栽下來……如此幾次,我累的滿頭大汗,只好求助在一旁偷笑的母親。她接過風箏和線軸,指點:“你的線放的太快了……,不要心急,要是它往下栽,反而要收線,讓線一直吃着力,才不至於失去平衡。”果然,在她的手中,風箏不斷平穩的飄升着,不一會兒線就放完了。我仰着脖子,天上的那個小小的紅塊兒,漸漸變成了紅點兒。
第二次去放風箏,我倒是記住了上次的教訓,謹慎放線。然而,我似乎謹慎過了頭,過了好一會兒,線軸上還纏着不少線。這回着急的可就是她了,她乾脆一把搶過線軸,嘩啦啦地放着線,比上次的我還豪放。我半着急半疑惑地問:“這樣真的沒問題嗎?”她仰着頭,盯着高處的風箏回答道:“該收就收,該放就放,放風箏的竅門就是張弛有度!”
是啊,張弛有“度”!這不僅是放風箏的竅門,還是大到國家決策,小到為人處事的竅門。風箏的線,必須張弛有度,才能飛得更高更遠;我們的學習,也要張弛有度,方能百尺竿頭更進一步;任何崗位的工作,都要張弛有度,才能效率加倍,更好的完成……
第三次去放風箏,風箏不斷的攀升着,我緊緊的拽着風箏線,一會兒收線一會兒放線,風箏在我的掌控下自由的翱翔。廣場上,盪漾着大家歡樂的笑聲。
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