一次籃球課的啟示作文800字
星期六,我上完數學陪優課,回家途中,順道來到弟弟的籃球訓練班看他學打籃球。
一進籃球場,好熱鬧呀,“呯、呯、呯、呯”的拍球聲不絕於耳。這個球場不算大,被一分為二,外邊一半是大孩子們訓練的場地,裏邊一半則是小孩子們訓練的地方。往裏走去,就看見弟弟和他的同學們正在全神貫注地拍球。別看這羣小孩平時調皮搗蛋,但此時穿着籃球服,正乖乖地跟着教練,有模有樣地按照教練的指導練習呢。
很快就下課了,我本以為教練一聲令下,這些小孩會如出籠的猛獸一般爭先恐後地往外跑去,可沒想到,他們解散後,各自去家長那兒喝了點水,休息了一下,竟又向場地中央奔去。他們紛紛抱起籃球,站到籃筐前,排着隊練習投籃。教練則站在籃筐旁,教給他們投籃的要領。
弟弟也跟了過去,排在隊伍後面。每輪到一個小孩,這個小孩就會學着教練的動作,蹲下,然後猛地跳起,將籃球投出去。雖然籃筐並不高,但對於這些只有五六歲的小孩來説,卻如山一樣高大。如果球投進去了,教練會跟他擊掌,小孩在家長面前歡呼雀躍一番後,便又會排到隊伍後面,等待繼續投籃。如果球沒有投進去,教練會鼓勵他排隊再投,而小孩也不會輕易放棄,立馬重拾信心,再次向隊伍走去。已經下課好長時間了,這些小孩們竟然沒有一個離開場地,他們也投得越來越熟練,幾乎每個小孩都能將球投進籃筐,連落了好幾次課的弟弟也學會了投籃。
“沒事,多投幾次就會了!”“對呀,你一定能學會的!”發生什麼事了?往旁邊一看,原來,有一個小男孩,看到別人球投進了,而自己一個球都沒投進,悶悶不樂地回到座位上哭了起來,他的媽媽和一個女教練在旁邊安慰他。哭了一會兒,這個小男孩再次站起來,向籃球架走去。他抱起球,重新調整姿勢,準備投籃,就在他準備投球的時候,女教練悄悄調低了籃筐。他連着投了兩個,都進了,倔強的小臉上終於露出了微笑,高興地撲進了他媽媽的懷裏。
練習完投籃,孩子們仍沒離開球場,有的在練拍球,有的在練運球,還有的在練傳球。一個個都練得非常認真,小臉紅撲撲的,常常流露出自信的微笑。
看到此情此景,我心中感慨萬分:認真地反覆去做一件事,是一種可貴的品質。而這種可貴的品質,反而最容易從天真懵懂的小孩身上看到。這種品質又為他們以後成就一番事業奠定了牢固的基礎。
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