回望童年,努力當下作文800字
漸漸褪去了童真的外衣,步入了青年時期。天空若失去了飛鳥翱翔的身影,便只剩下了那片純藍的空虛,童年的足跡在未來的色彩中被記憶淡去,只留下一片明顯卻又模糊的痕跡。懷舊更讓我懂得珍惜,別讓人生的下一站再成為遺憾,回望青春,長守當下,讓流年風乾年少的美好,隨着時光繼續前行。
時間推移到最童真也最幼稚的時期——一年級。那個時候我還很小,也很矮。進到班級的第一刻,便覺得有些新奇,看到桌邊擺的一堆整齊的書,就拿起了最頂端的新華字典,亂翻起來,結果只認識一小部分字,好多字都不認識。緊接着,班裏有些同學哭了起來,看到他們哭我也開始想跟風,但看到很多同學都沒哭時,便忍住了。那個時候還不知道學業的重要性,只會和同學一直聊天,最後期末考試語文只考了91分,回家還被爸爸罵了一頓,説我連個拼音都搞不好,從那個時候,我開始意識到了成績的重要性。
一年級過得十分輕鬆,轉眼便已二年級了。這個時候語文增加了一項,便是習作。剛開始我對看圖寫話一竅不通,寫的都是記流水賬,沒有一點點的詞藻修飾。從這開始,我爸開始教我學習寫作,教我如何品文章,去模仿別人寫出好文章,也從這開始我對習作產生了興趣。二年級也是我犯事情最多的時候,一次我吃完飯,將橡皮往天上踢,結果剛好落到一位女同學的飯盤裏,她説着要向老師告狀,我在她旁邊不停的謝罪,結果她根本不吃這一套,但最後還是沒去告我狀,當時也是心慌極了,畢竟被叫了好幾次家長,再被我媽知道就完了。
到了三四年級,所有班被重新打亂,重新分班,就這樣我們結識到了新的同學,學業也變得繁忙起來,我經常因上課講話而被老師點名,寫作業也變得很慢,因為拖拉還被我媽説了不少次,那個時候班裏還流行踢橡皮,就是把橡皮當足球踢,那時候也被老師説過不少次,後面直接被禁了,我們便開始乖乖待在教室裏寫作業了。
五年級,大家都成長了不少,班級榮譽感變得很強,大家經常在運動會上或集體項目表現的很賣力,每個人心智都成熟了不少,不再經常惹是生非,都變得很要面子,而這時大家並沒有注意到我們快要畢業,馬上要分離五班這個大家庭了,還在説説笑笑的玩鬧下去。
到了六年級,悲傷的情緒不自覺地湧現,雖然不明顯,但大家反而更喜歡敍舊了,有人買畢業紀念冊,讓每一位同學去填,拍畢業照時,雖然大家看起來很高興,但難免還是有點惋惜與不捨,同學們也不經常生彼此氣了,學習壓力也變大,面對畢業,百感交集,害怕大家再也見不到,害怕期末考不好,但時間不會惋惜任何一段歲月別情,畢業的鐘聲越來越清晰,大家終究還是分別了。從前我們盼望長大,現在我們卻盼望以前,正因為失去,才懂得珍惜。往後離別越來越多,只希望珍惜當下,不讓青春後悔,不讓遺憾重來。
青春有我們,是天賜的緣分。盛夏的風,終將吹走現在所發生的一切。飛鳥離開了天空,但卻留下了翱翔的影跡,我們雖分離,但讓時光替我們見證了這般友情的美好。回望青春,長守當下,歲月靜好,一笑如初。
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