關於自由的作文:《自由·沙漠·不自由》1000字
拿到卷子,一看完這材料,我的腦袋裏立馬跳出來一個被“一分為二”的怪物踢壞了腦袋的出題老學究的形象。世界上可出的題千千萬,可寫的作文萬萬千,出題老師啊,正兒八經地思考你不會,偏偏出一個這種國小生思維水平的題目出來,偏偏出一個這種陰陽對立的題目出來。出題老師,你難道是活在熊貓人的世界裏的嗎?你的腦袋裏難道只有黑與白,是與非嗎?真實世界是色彩斑斕的,在這個世界裏自由可能多一點,也可能少一點的,不是隻有“自由”和“不自由”這兩種黑白對立的。事物是有着多種多樣面貌的,不要總是習慣用“一分為二”的方式看問題,應該是“一分為多”的看問題,這樣才會讓腦袋少點“二”,看問題才會細緻精確,明白不,出題老師?
以前我總是被教導着寫“帝國主義亡我之心不死”,“反對西方資本主義自由化和平演變中國”的作文,而且在參加大學入學測驗之前,我已經準備好了幾篇在水裏摸石頭不過河的範文準備在大學入學測驗作文中一展身手的。結果現在出題老師換了個的新套路,咱不走水路了,咱改走旱路了,難道今兒大爺改口味了?
這還真讓我有點不知如何下筆。我不太明白這沙漠為什麼會和自由比擬在一起的,雖然它們對我來説頗有些相似,我只在網絡和書本里見過它們,只在我的中國夢裏夢見過它們,但從未真正
接觸過它們。我也不明白,自由將是我穿越沙漠時會遇到的綠洲呢還是天邊的一片浮雲呢還是將會看到的海市蜃樓呢。我更弄不明白,你丫的,除了沙漠裏有金礦的謊言和後面有槍頂着我的暴力逼迫,有什麼理由要我吃飽了飯沒事幹非要去穿越一片沙漠。
出題老師,你出個這麼二的題目,無非就是想要我強調世界上沒有絕對的自由嘛,無非就是想要我把不自由的合理性表達出來嘛。是的,沒有絕對的自由。對於那些房屋被強拆的人來説,他們沒有財產自由。是的,沒有絕對的自由,對於那些被未經人民授權的税法和税務機關強徵税的老百姓來説,他們沒有財產自由。是的,沒有絕對的自由,對於那些在網上寫文章鍼砭時弊而被跨省被尋釁滋事的人來説,他們沒有言論自由。是的,沒有絕對的自由,所以集會、結社、遊行和示威這些自由連根毛都見不到。
出題老師,你出個這麼二的題目,無非就是想要我把自由的可怖面目寫出來嘛,無非就是要我找自由的碴的嘛。是的,自由太可怕了,連你一個高高在上的出卷者,都會被吐槽。是的,自由太可怕了,人民有了隨意監督官員的自由,官員就無法安心貪腐了。是的,自由太可怕了,人民有了對自己納税知情的自由,官員的財產就要公開了。是的,自由太可怕了,人民用它來為自己做主,官員就無法頤指氣使了。是的,自由太可怕了,人民有了權利的自由,官員就無法為所欲為了。
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關於夢想的作文:我的夢想,壘起我生命的石700字
飛翔、友情、愛情是美麗的,但一次天籟絕唱才是壘起荊棘鳥生命的石,於是義無反顧,於是心如止水,於是用一生的飛翔來尋找最尖鋭的刺,把自己釘在上面,然後在生命的最後一刻放聲歌唱——滿足。對我來説,我有一個夢,美麗的夢:在一個寂靜的夜,有一個聲音在我的腦中迴響“到雪國...
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[夢想徵文] 夢想600字
提起夢想,我一天一夜也説不完,並且隨着年齡的增長也在不斷地變化。當我剛上幼兒園的時候,我看到老師們個個能歌善舞,我的腦海中立刻蹦出一個想法:我長大了也要當一名老師,做一個能上知天文下知地理,無所不能無所不精的老師。當我上了國小,每當讀到像《生命,生命》、《草...
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[PK賽]關於理想作文:理想很豐滿,現實很骨感750字
本站專稿未經允許不得轉載運用網上流行的一句笑話,卻説出了多少人的心聲。現實往往會把我們理想中的一切美好東西打破,然後輕而易舉的告訴我們,在這個世界裏,我們終究輸給了現實。列夫·托爾斯泰曾説:理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生...
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關於自由的作文:請別,自由1000字
鳥兒啊,你可曾告訴我,自由的方向?我等待寂靜的墜落,你看見新的天空。——題記下課鈴不合時宜地響起,老師整理一下書本,對我們説:“同學們課後可以去搜集一下關於鳥的資料,也可以彼此討論一下對鳥的想法。”下課後,哪兒都充斥着關於鳥的話題。我有些浮躁,不想聽見只想逃避...