我的青春裏有奮鬥作文600字記敍文
泰戈爾曾言:“天空沒有翅膀的痕跡,但我已經飛過。”彼時,陽光正好,風正穿過林梢,我們正當年少。或許多年後你已淡忘你青春具體的模樣,但奮鬥的痕跡仍會深鐫在你的心膛。
枱燈下
我從來不知道自己這麼能熬夜。進入國三以來,每個人似乎都有了一種俗成的約定。不管作業寫完與否,總會再打開台燈做一頁題或背一會兒書。就算經歷了一天的疲倦,看到別人亮起的牀位,也不敢享受熄燈前先休息的奢侈。每天晚歸到寢總能看到坐在牀上安靜地翻歷史書的室友,然後就是沙沙的翻卷聲和筆尖摩擦紙張的聲音。枱燈下的我們或沉思,或疾書,或眉頭緊鎖,或嘴裏小聲地振振有詞。枱燈下的專注是我青春中奮鬥的痕跡。
教室裏
不知從什麼時候起,下課出去竊竊私語的同學越來越少,更多同學選擇充分利用課下時間。即使嘻鬧聲依舊震耳欲聾,年輕的全神貫注也依舊美麗。午休時間也並不閒適,大家都在忙着刷題,午休結束的前十幾分鍾才依依不捨地合上了練習冊,然後整個教室陷入了爭分奪秒間隙中的些許安謐。教室中的惜時是我青春中奮鬥的痕跡。
操場上
體能訓練是每個國三學子所必須經歷的“煉獄”。九月份的烈日炎炎,十月份的餘暑未消,十月份的天寒地凍都加劇了我對跑步的牴觸。當然,這還算不上什麼,體育老師慘無人道無休無止的加練更使我無數地產生了放棄的念頭。可每一次的減速總會換來超過我的同學的一句“加油“。年少輕狂,又怎甘落於人後?便又重新加速。即使汗水揮灑在冰冷的操場,即使寒風侵蝕我的體膚,即使雙腿沉重的無法移動。操場上的拼搏是我青春奮鬥的痕跡。
國三是“前不見古人,後不見來者”的迷茫徘徊;國三是“黑雲壓城城欲摧”的壓抑沉悶;國三是“守得雲開見月明”的守望期待;國三是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信奮鬥。每一個艱苦卓絕的現在,都會有個掌聲雷動的未來。國三年少時,我們自當奮鬥,不負正好的陽光,無愧年少的輕狂。
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