圓的面積公式700字作文
圓,生活中處處可見,圓的桌子、圓的鐘表、圓的車輪、圓的井蓋、圓的花圃、圓的……,圓,其實早已與我們的生活密不可分了,我們離不開它。然而這些常見的圓,我們又是如何計算出它們的面積呢?
老師已經教我認識了圓和學會計算圓的周長。可是,圓的面積該怎樣計算呢?於是,今天的動手動腦活動又在爸爸的指導下拉開了帷幕。
我在想,我們以前學過的正方形、長方形、三角形、梯形等平面圖形,都是根據其他圖形的面積計算公式推導而來的,圓的面積計算公式是不是也能通過變形推導出來呢?
為此爸爸特意剪下一張圓的紙片,然後問我圓是什麼圖形?我説:“是軸對稱圖形”。那麼有多少條對稱軸?有無數條對稱軸,我快速的答道。那我們就從無數條對稱軸落手吧!
我們把圓紙片分成偶數若干等份剪開,再拼成一個近似長方形的圖形,這個長方形的長就是圓周長的一半(π.r),而長方形的寬就是圓的半徑(r)。長方形的面積是長x寬,也就是πr.r=πr2
原來是這樣啊!推導圓的面積公式時只要把圓轉化為長方形形就可以進行計算了。
“化曲為直”探索圓的面積真是太有趣了!讓我通過親自動手實踐把圓的面積公式記得很牢固。再也不會忘記了。看着爸爸在剪紙時每一步都那麼認真,只怕剪得不準確對我產生誤導時。我心裏很不是滋味,爸爸全都是為了我能更好的掌握圓的面積,才會這麼下工夫來手把手的教我呀!
數學每天陪伴我成長,讓我從動手動腦活動中學會積極探索數學王國的奧祕。數學,就像一座高峯,直插雲霄,剛剛開始攀登時,感覺很輕鬆,但我們爬得越高,山峯就變得越陡,讓人感到恐懼,這時候,只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去,所以,站在數學的高峯上的人,都是發自內心喜歡數學的。記住,站在峯腳的人是望不到峯頂的。
六年級:孤獨的蠱毒
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