六年級演講稿:《文明禮貌在校園》(二)900字作文
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!我是xx國小x年級x班的一名學生,我叫xxx。
在我們日常生活中,禮貌一向是我們大家呼籲的對象。儘管如此,陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼籲大家要講禮貌、樹新風,爭做禮貌的國小生。
那禮貌是什麼禮貌是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫忙,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不留意撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……禮貌是一種品質,禮貌是一種修養,禮貌是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
禮貌是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,禮貌是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰勝。
禮貌的學生,必須是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自我,自我首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自我同樣重要。
禮貌的學生,必須是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂塗亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
他會自覺維護校園環境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把完美留給他人和自我。
禮貌的學生,必須是一個有愛心和職責感的`人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……
同學們,我們播下一個動作,使收穫一個習慣;播下一個習慣,使收穫一個品格;禮貌已被人們放在心裏的一個重要位置,時時刻刻在與禮貌交談,千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的禮貌信息,讓我們從此刻做起,從自我做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的禮貌習慣,做禮貌學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一齊努力,禮貌就像我們的朋友,時時刻刻在我們身邊。
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