如何愛國作文
台灣有這麼一所學校,學生年齡在15-18之間,每年三千多學生中,因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人,沒有保衞,沒有大師傅,一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制,三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業,沒有一個考不上大學的。這就是台灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。在台灣各大報紙招聘廣告上,經常出現“只招忠信畢業生”字樣。
同學們,你們説“天下興亡”的下一句是什麼?
如果今年大學入學測驗每個人都額外加10分,那不等於沒加嗎? “天下興亡,匹夫有責”等於大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”, “以天下興亡為已任”是孟子思想。
禹是人,舜是人,我也是人!他們能做到的,我為什麼不能呢?
“天下興亡,我的責任”,唯有這個思想,我們的國家才有希望。 我們每個學生如果人人都説:學校秩序不好,是我的責任;國家教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,我的責任……人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以説,每個學生都應該把責任拉到自己身上來,而不是推出去。
有一個台灣校長是這樣的:如果教室很髒,我問“怎麼回事?”假如有個學生站起來説:“報告老師,今天是32號同學值日,他沒打掃衞生”。那樣,這個學生是要捱揍的。在我的學校,學生會這樣説:“老師,對不起,這是我的責任”,然後馬上去打掃。燈泡壞了,哪個學生看見了,自己就會掏錢去買個安上,窗户玻璃壞了,學生自己馬上買一塊換上它──這才是教育,不把責任推出去,而是攬過來。也許有些人説這是吃虧,我告訴你,吃虧就是佔便宜,這種教育要牢牢記在心裏,我們每個中國人都要記住!
學生應該要有這種“天下興亡,我的責任”的思想。 校園不乾淨,就應該是大家的責任。 你想,這麼大的一個校園,你不破壞,我不破壞,它會髒嗎? 髒了之後, 人人都去弄乾淨,它會髒嗎? 你只指望幾個工人做這個工作,説:“這是他們的事。 我是來讀書的,不是掃地的。”──這是什麼觀念你讀書幹什麼?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服,你還能為未來服務?當前的責任你都不負,未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水,你不能堵住嗎?有人會説:“那不是我的事,那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭後,發現沒水,又去開第二個,第二個也沒有,又去開第三個 ──這樣的學生,在我學校是要被開除的!連舉一反三都不懂,第一個沒水,第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎麼能行?作為一個幹部,作為一個人,都要想到後果,後果看得越遠的人,越是一個成功的人。一個只管眼前,不顧將來的人,不是一個好乾部,不是一個有用的人。 水管不關,來了水後讓它嘩嘩譁滿池子去流,仍不去關注:“反正是國家的水,不是我的自己的!”──浪費國家的,就是“漢*”!你為什麼浪費國家的水? 你為什麼浪費國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水,一年省多少水,你算算,你們學校六千多學生,每個每天節省一盆水,一年省多少水?省水就是省電,就是節省國家資源。愛國可有兩種,一種是積極愛國,一種是消極愛國。
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