國小開學典禮學生代表關於學習方法演講作文
尊敬的老師、同學:
你們好!我是國小部四年級一班畢婧怡。
綻放着燦爛的笑臉,伴隨着春天的腳步,新的學期開始了!在此,請允許我代表四(1)班全體同學衷心祝願老師們工作順利,身體健康!同學們學習進步,健康成長!新學期,新開始,新機會,新挑戰,新希望,新憧憬!我相信我們每一位同學在新的學期裏,在老師的幫助下,一定能以勤奮為漿,刻苦為舟,行動為帆,書寫新的學期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學習方法:
一、勾畫圈點:以前,我雖然學習很努力,卻不知道該怎樣學習。後來張老師教給我們勾畫圈點的學習方法。於是,我按照老師教的方法。遇到不會的或者暫時有疑問的內容加“ ?”;自己認為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見解的在旁邊加批註……漸漸地,我覺得越來越順手,越來越方便,學習習慣好起來了。
二、跟讀:跟讀就是別人在讀書的時候,我會跟着默讀。跟讀的人也意識同學,也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較,看看別人那裏讀得好,自己哪些方面需要改進和提高。就這樣,我的朗讀水平慢慢地提高了,雖然現在也不是特別的好,但是我相信只要我堅持下來,我就會一天比一天讀得好!
三、“跟思”。每當老師點別的同學回答問題時,我就會在心裏迅速地默默地説出自己的答案,看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手,再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣,那我就會馬上舉手。等我回答完後,我就會仔細地聽老師對我的點評。老師教導我們要常常思考老師的答案、同學的答案、自己的答案有什麼區別,該怎樣改進。我經常這樣做,因此受益匪淺!
四、規劃學習:我們每週、每日學習的內容都不同,各主要學科都要佈置課外練習,如果沒有學習計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學習效果。教師要讓我們制定學習計劃,明確學習內容,制定學習計劃。我按照老師的要求,計劃制定了具體、明確、切實可行的計劃,同時又要充分的留有了餘地。在具體的學習中又要根據實際適當調整,學習更加切合實際,更加有效!
五、反思分享:我們學校倡導反思,老師也要求我們經常反思,。反思是一面明鏡,讓我一清二楚地看到自身的缺點,進而促進自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學分享,既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂,又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過去,我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學期為新的起點,繼續努力不必距離比努力,不比起點比終點。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步!
同學們,讓我們伴隨着春天的腳步,繼續努力,讓我們放飛希望,打開心靈,展開歌喉,放聲歌唱 !以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!
謝謝!
四(1)班畢婧怡
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