以公為先 愛國報國作文
同學們,老師們,大家早上好!
今天我演講的話題是“以公為先愛國報國”
在1935年12月9日這一天,一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了,當北平的愛國學生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後,他們像雄獅一樣怒吼起來,開展了抗日救亡鬥爭,掀起了“一二·九”運動。
面對他們“天下興亡,匹夫有責”的民族責任感;面對他們“愛祖國高於一切”的愛國熱情;我們的心能平靜嗎?
記得2005年11月23日,澳大利亞墨爾本世界體操錦標賽上,程菲成功地完成了國際體操聯合會以她命名為“程菲跳”。 它最大的意義,並不在於許多個“第一”,而在於它重塑了中國女子體操的形象,讓世界重新認識了中國女子體操,為祖國爭得了榮譽。
如今,我們作為跨世紀的一代,面對未來祖國前途無限光輝燦爛的前景,我們更應該具有愛國之情和報國之心。
中國自入世以來,我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰,面對和平與發展的當今世界,我們面臨的不再是戰爭的洗禮,而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血,而是學知識、建家鄉。我們可能要阻擋來勢洶洶的洪水,預防禽流感,我們要登月探索宇宙,我們的足球要獲勝,我們要研究轉基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環境,我們要舉辦奧運會……
然而有問卷調查顯示中學生中有不少同學把升國旗當做走形式。有的同學認為唱國歌沒感覺,還不如唱流行歌曲帶勁。
從中學生課外閲讀來看,有35%的同學喜歡愛國題材的影片和圖書,另有更多的同學熱中於武俠小説以及言情小説。
這説明我們有許多的侷限:
第一,當前我們都是“泛90年代”出生的,缺乏憂國憂民的基礎。
第二,對於中學生來説,我們的生活圈子小,社會閲歷淺,知識面較窄,辨別是非的能力差,容易受腐朽思想影響。
第三,當前,中學生升學壓力大,學習任務重,沒有較多的時間通過報刊、電視廣播等途徑獲得新的信息,對我國國情和社會主義建設知之甚少。
歌德説過:“我們為祖國服務,也不能採用同一種方式,每個人應該按照資稟,各盡所能。”
所以我們中學生的愛國在細節。
讓我們在文化學習中,勇做一個汲峭攀登的人;在業餘生活中,敢做一個時間的主宰者;在社會實踐中,爭當一個活雷鋒。
例如積極參加各種志願者活動。
面對破壞公共財物的行為,我們能站出來堅決制止。
不要過分注重外國洋節日的新鮮感,而忽略中國傳統節日所藴涵的悠久的歷史與文化。
我們需懂得一個真正的愛國者應腳踏實地親身參與,不能只是主觀地評頭論足,更不能盲目崇洋,要做有拳拳報國之心的主人翁,不能做那種怨天憂人的局外客。
高舉着“弘揚愛國之情,樹立報國之志”的旗幟,向着祖國的繁榮,經濟的騰飛,民族的興旺發達前進!
同學們!也許在這裏你是優秀的,但是這裏只是杭州地圖上的一個點,在中國乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。
同學們!愛國、報國是我們中國人永遠的信念、永遠的傳承的精神品質。
同學們!祖國在關注我們;社會期待着我們!
相信祖國必將以我們為榮!
謝謝
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