音痴學藝700字作文
用我爸的話來説,我就遺傳他兩點,一點是簡單直接的大腦,一點就是不着調的五音。這是我不靠譜兒的老爸,説出的為數不多的大實話。別問我是怎麼看出來的,但從他沒事兒就愛瞎哼哼,橫了半天還壓根兒聽不出是啥的調調,就能感受到了。
誰能想到呢,我這個“遺傳性音痴”竟然選擇學習和音樂息息相關的——樂器。你可能會説,就算是音痴也沒關係呀,只要會彈(拉)就行了嘛,能有多大困難,那你就大錯特錯啦!就從我剛學古箏那會兒説起吧,古箏音不同於其他樂器,只有五個音,少了”4“和”7”,可我連七個連着的調調都沒找準,跳着的就更困難了。可偏偏老師要求我每次彈之前都得唱譜,這可麻煩了。於是,每次我都磨磨蹭蹭地開口,慢吞吞地唱,心裏着急的不得了,可是越急越成不了事兒呀。音越往下走,就越難唱,到了最後,我竟壓根兒發不出聲兒了。我看看老師,又看看樂譜,再不願唱了。這時,老師終於開口了。“路路,沒事,繼續唱。”老師都開口了,我只好硬着頭皮繼續,音開始往上走,我卻越唱越沒自信,嗓子突然變得乾澀,急得幾乎要哭出來了。老師突然用手拍了拍我的肩膀,用好聽的嗓音跟我一起唱了起來。“哆”“唻”“咪”……雖然只是最簡單的音符,卻被老師唱出了柔美的感覺,這聲音就像一股甘泉,滋潤了我的嗓子,我有了繼續唱下去的勇氣。
不知過了多久,老師的聲音已經停了,我仍在一遍遍地唱着,跑調的尷尬早不知到什麼地方去了。
那次古箏課,老師聲音無疑是最大的鼓勵,繼續呀,別放棄!
直到現在,我唱歌依舊找不着調,但因為古箏,我卻喜歡上了唱歌,即使聽不出旋律的歌聲會逗得別人捧腹大笑,但是我想,這也許是屬於我自己的調調呢!
六年級:鍾一路
-
假如我是那株桃花心木600字
有一個人提着我們走向了一塊土地上。你知道我們是什麼嗎?我們是桃花心木幼苗。他把我們種在土地上,澆了點水。冰涼冰涼的,真舒服。可是,好日子不長。過了一個星期了,他還沒來澆水,我們快渴死了。我們有些都死掉了。我們想,也快撐不住了。他終於來了,吧死去的苗換成新的...
-
一件令我記憶猶新的事550字
在我記憶的海洋中,有很多美麗的珍珠。每一個珍珠裏都有一個令我難忘的故事,讓我挑一個最美的珍珠裏的故事講給你聽。記得在小時候,爸爸出差給我買了一支漂亮的鋼筆,在第二天,我就高高興興地把這支鋼筆帶到了補課班。把鋼筆在我的朋友面前好好的炫耀了一頓。而她也説...
-
六年級敍事作文:這個冬夜不冷1000字
在東北的一個村莊裏,夜晚燈火通明,那是因為這個冬天太冷了,每家每户都在圍坐在火爐邊生火取暖。鐵蛋和哥哥正依偎着靠在火邊取暖,他們的爸媽常年在外打工,很少回來。突然,鐵蛋聽到了門口好像有咔咔的敲門聲,鐵蛋打開門一看,竟然是一隻小東北虎,把他嚇得臉色蒼白,“啊”地...
-
將心比心 愛在人間700字
將心比心,一個柔美的詞,讓你頓時豁然開朗;將心比心,一個温暖的詞,讓你的矛盾迎刃而解;將心比心,一個清爽的詞,讓你忘記所有煩惱……聽!下課鈴聲又在耳邊響起。放學了,今天作業挺多的,一到校外我就立刻向車站跑去。可因為心急而且那輛50路車和14路車的顏色是一...