班級課外閲讀情況調查報告900字作文
書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會,它能陶冶人的感情和氣質,使人高尚。無論是在生活中,還是在學習中,我們都離不開書籍,書是人們的精神食糧,是人類進步的階梯,是我們一生的朋友。為此,我做了一個課外閲讀情況報告,以此來統計同學們的課外閲讀情況。
我把這次的調查報告繪製成一個統計表,通過表格我瞭解到同學們最喜歡的書有:科普類、漫畫類、作文類、歷史故事類、小説類,喜歡科普類的同學有5人,佔全班人數的12.5%;喜歡漫畫類的有11人,佔全班人數的27.5%;喜歡作文類的有1人,佔全班人數的2.5%;喜歡歷史故事類的有8人,佔全班人數的20%;喜歡小説類的有15人,佔全班人數的37.5%。通過這個數據,我們發現了,喜歡小説類的人數最多。我想,我們要閲讀,就要讀一些對我們學習有幫助,能夠提高我們寫作水平的小説,如:高爾基的長篇小説——《母親》,莫泊桑的着作——《項鍊》等等。喜歡漫畫書的同學也比較多,但我們最好不要整天沉迷在漫畫書裏;喜歡作文類的同學最少,我認為:同學們應該多看一些優秀作文,不僅能讓我們學會很多寫作方法、積累很多優美詞句,還能提高我們的寫作水平。
下面,我還調查了同學們每天的讀書時間,每天能夠堅持讀書90分鐘的有10人,能夠堅持讀書60分鐘的有14人,能夠堅持讀書30分鐘的有8人,能夠堅持讀書10分鐘的有1人,乾脆不讀書的有4人。從這個數據中,我們發現:我們班有少數同學不愛讀書,這是非常錯誤的做法,閲讀能使人充實、讓我們受益終生。
通過這次調查,我們有了很大的收穫,我總結出了三點。(一)根據我們不同的年齡段,應該多看一些適合我們這個年齡段的書;(二)要讀一些優秀的文學作品,提高我們的思想境界和寫作能力;(三)我們要擴大閲讀面,以此來豐富我們的課外知識。
以後,我一定要多讀書,讀好書,經常開展一些讀書活動,來增強同學們對讀書的興趣,使自己的眼界變得更加開闊,使自己的大腦變得更加充實,同學們,讓我們一起行動起來吧!
六年級:陳漢蒙娜
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