與未來同行750字作文
劉向説:“書猶藥也,善讀之可以醫愚”。我説:“書猶飯也,善讀之可以充飢”。的確,書是全人類的精神食糧,更是一筆不菲的精神財富。
從小,我就開始看各種繪本,也慢慢地學習看一些故事書。媽媽説,那時的我就像是個“問問題高手”,常常抱着書本纏着大人問書上的各種問題,非要把每一個細節問得一清二楚才肯罷休。當這種“高手”大有好處,到大班時,我已經可以自己很流利地閲讀標註拼音的故事書了。而那時我身邊的同齡孩子多數還只能接受無字繪本,老師也常在課堂上給我表現的機會,讓我給同學們讀故事書,看着一雙雙羨慕的眼睛,我讀得更有信心了。
進入國小,媽媽有空就帶着我去書店,讓我看更加豐富的書;姑姑有時會從福州寄一些書給我,我開始正式踏上了真正的閲讀之路。《阿里巴巴與四十大盜》、《一千零一夜》,還有《金瓜湯,銀瓜湯》、《丁丁上學記》……都是我曾經的讀物。直至現在,我偶爾也會翻閲。
中年級,我開始“招賢納才”,接觸各種類別的書籍。像《查理九世》、《福爾摩斯探案集》、《拇指班長》、《月光下的肚肚狼》《十萬個為什麼》、《窗邊的小豆豆》……它們使我的閲讀量呈幾何倍數般增長,閲讀效率也提高了不少。《國學語文》,這本五百多頁的“大部頭”,我也僅需一個小時左右的時間就可以“啃”完。
高年級,雖然馬上就要面臨緊張的“小升中”,雖然閲讀時間大大縮水,但我還是沒有放棄閲讀,學校對面的“喜閲書屋”是我讀書的“助推器”。我開始接觸層次更高的書籍:沈石溪的多本動物小説;曹文軒的《火印》、《青銅葵花》、《根鳥》;羅廣斌、楊益言的《紅巖》;大衞·威斯納的《7號夢工廠》;佐野洋子的《活了一百萬次的貓》……都是我閲讀之路上的一部分。
現在,我不知讀了多少本書,一定是一個很龐大的數字吧?在今後的學習之路上,我會一直與書同行,與知識同行,與未來同行!
六年級:陳欣昀
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剪紙1200字
過年了,民俗又火了:扭秧歌,掛花燈,貼窗花……在諸多民間藝術中,民間剪紙可算是最易讓人接受的一張喜慶貼了。每每看到那一張張剪紙點綴、美化着人們的生活,對剪紙的那份愛又湧上了心頭……我喜歡上剪紙,最早還得從美術薰陶説起。記得從四、五...
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安溪茶俗900字
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我的願望650字範例
世上的每一個人一定都有一個屬於自己的願望,也許有的人想當一名科學家,為祖未來的發展出一份力;也許有的人想當一名官兵,保衞自己的家園;也許會有人想當一名教師,培育祖國的花朵。而我,卻想成為一名探索未知事物的探險家。每當我在電視上看見那些着名的探險家在不為人...
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點燃機會之燈300字
機會,不是等待而是不斷的自己探索,機會不可能你坐在那兒,它自己會跑過來給你抓住。每個人都要學會善於抓住自己身邊的機會,就算是機會成功的機率很小但是自己也要努力的爭取,因為你放棄的不是機會,而是自己的信心。信心也很重要。當你有了機會,沒信心,總是擔心怕説錯了...