六年級觀後感:觀《我和我的父輩》感受1000字作文
愛國,是千百年傳承下來的每個人對祖國的一種強烈的熱愛之情,是每個人骨子裏與生俱來的,深深藏着的那股對國家最質樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂國”到“天下興亡,匹夫有責”,從“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”到“為中華之崛起而讀書”,無不是這種強烈而深沉的情懷的體現。
愛國需要我們都口耳相傳,也需要我們都銘記於心,但是歸根結底,愛國是行動。從字面上來分析,“愛”是一個動詞,而“國”則為一個名詞,組合起來實際上就是一個進行動作。因此,愛國不是一句口號,也不是一紙空談,它需要我們切實的行動,是我們行動的自然之舉。
真正的愛國,不是每天張嘴大喊,高調宣揚,實際上卻絲毫起不到作用,而是將愛國之情藏於心中,將它轉化為無窮的力量,從一點一滴的小事做起,用行動來表達對國家的熱愛之心,用行動默默地付出。國之興亡,匹夫有責,國家需要無數有志向,有夢想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強國家的力量,一舉一動是提升國民的素質,一朝一夕是強壯國家的靈魂。
落實到每個人的身上,那就是做好本職工作,把個人前途命運同祖國發展繁榮結合起來,在自己的崗位上創造屬於自己的價值,而這些價值綜合起來就是國家的價值,是國家發展的資本。而對於我們學生來説,當下最實際也是最重要的行動,就是好好學習,成為祖國的可用之才。“你若喜愛自己的價值,你就得給世界創造價值。”著名詩人歌德這樣説。我們要體現自己的價值,唯有經過辛勤的努力,實實在在地增強本領,才能得以實現,要將愛國之情轉化為動力,時刻保持着十足的衝勁,在不斷的進步之中體現自己的價值。
梁啟超在《少年中國説》裏這樣説道:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。我們是祖國的希望,我們的肩上揹負着責任,所以,刻苦學習,勇於鑽研,應是我們的磨練方法;腳踏實地,勤奮認真,應是我們的做人之本;放眼未來,面向世界,應是我們的理想所在。
順境,要開拓進取,發揮潛能:逆境,要迎難而上,發奮圖強。要知道,我們學習,不僅僅是為了考上好大學,找份好工作,有個穩定的生活,在更高的層面上講,我們學習,也是為了國家的發展,國家的進步。如果我們發展好了自我,也就是為國家出了一份綿薄之力。
不要再抱怨,不要再煩悶,忍一忍,努力拼一把,也就過去了,但你收穫的,或許遠不止這些。
藏於心,現於行,匯聚愛國之大力量,讓愛國,成為推動國家前進,創造國家價值的行動。讓愛國,成為推動自我進步,創造自我價值的動力!
-
六年級觀後感:雷鋒600字
雷鋒這個人的名字已經響徹大江南北,誰都知道雷鋒的事蹟,今年是雷鋒第51週年紀念日,我們每年都會去觀看雷鋒電影,今年也不例外。雷鋒叔叔做好事從不留名,他小時候十分苦,媽媽上吊死了,他的爸爸被日本人害死了,哥哥打工累死了,弟弟在媽媽的懷中餓死了,只剩雷鋒一人,家中只剩...
-
六年級觀後感:《長津湖》觀後感十八1000字
昨天,剛上映一部電影《長津湖》,這部電影主要講述了在新中國剛剛成立的第二年,國家百廢待興、百業待舉。在朝鮮處於生死存亡、我國安全面臨嚴重威脅的緊要關頭,黨中央政府應朝鮮政府要求,毅然作出"抗美援朝,保家衞國"的戰略。電影看完以後,內心久久不能平靜,一幀幀不怕犧...
-
觀《最後一課》後感500字作文
今天,我校組織去翠景文化中心看一場電影——《最後一課》。在五月十二日,譚千秋老師正在上課,突然地動山搖,打破了充滿樂趣的課堂,譚老師大喊道:是地震,大家快逃出去!同學們你擁我擠地往教室外跑。在地動山搖的時刻,譚老師為了學生而忘記了個人的安危:在這危急...
-
六年級觀後感:《神祕谷》觀後感650字
今天下午,我懷着無比激動的心情在衝氣式電影院觀看了盼望以久的電影——《神祕谷》。這部電影為我們刻畫了一位抗日小英雄——柱子。講了柱子和英子兩人誤打誤撞進了日本鬼子的地下軍火庫,配合新四軍特派員小張叔叔和柱子的爺爺一起端了鬼子的軍火庫,並把軍火運到...