愛上閲讀作文600字
也許世上沒有真正孤獨的人,或多或少,人生旅程中總會有人相伴。而這種相伴又也許是世上最暖心的方式,身邊多了那麼幾個人,就多了不少樂趣。
若將人生放大至一個片段,相伴的人自然也就更清晰了,具體一些,最初是父母,到後來慢慢增加了朋友、同學、老師的面目,再久遠些,範圍便更大了。這些相伴的人與自己組成一個團體,而不同的團體間便會有不同的活動。在這期間,這個團體會不約而同地齊心行事——這是羣體的感染力。
不久前,我有幸得到與團體共同活動的機會——將這旅程慢慢回味,細細整理,無論是和煦的陽光還是沉重的風雨,都在這瞬間被揉碎,散在字裏行間了。
出發那日並無想象中的陰雲,倒是晴空萬里,異常舒爽的好天氣。這天氣便也自然而然地影響了心情,一路雀躍。大抵是等那太陽懸掛至頭頂時,目的地便在視野之內了。
第一日是相較於原來輕鬆些的軍訓,為了儘快投入狀態,我們仍進行了基本的動作練習。而之後的幾日裏,我們便開啟了真正的實踐活動之旅。
後幾日陰雨連綿,但這並不能阻擋前行的腳步。學習中國非物質文化遺產,體驗製作皮影、衍紙等工藝的樂趣,與同伴共同遊戲,加深彼此之間的羈絆——
直到又一天晴日,與此地分別。平靜如初,內心卻隱隱有波瀾微動,正如秋風掠過——平和卻又撩撥人心。
一路上,也曾想過怎樣才是真正的夥伴。答案是顯而易見的——所謂一羣人,不論能力,不論貴賤,同心而為,即是團體。
於是潛心而思,似有人攬過我的肩膀,周圍世界不再空曠,悄悄地念着:“我們一起。”
-
有趣的閲讀課作文500字
又到了我們非常喜歡的閲讀課。上課了,老師説:《西遊記》這本書已經讀完,這節課是讀書交流會,把我們讀完的這本書做彙報交流,總結我們學到的知識。上課前老師在電子白班上給我們播放《西遊記》這部電視劇的片尾曲,熟悉的歌聲總是那麼令人難忘,我們不由自主的跟着唱了起...
-
閲讀伴我成長500字左右作文
我小的時候讀過很多書,媽媽也給我講過很多小故事,今天讓我來跟大家分享一下吧。幼兒園的時候,我特別貪玩。一次,媽媽讓我讀書,我理直氣壯地説:媽媽,我都不認識字,你讓我怎麼讀?媽媽卻對我説:知識是人類的營養品,你不認識字,可以選一些沒什麼字的畫本看啊。經過媽媽的再三勸...
-
快樂閲讀伴我成長作文500字
高爾基曾經説過:書籍是人類進步的階梯。真的,讀書可以豐富我們的知識,促進我們的成長。現在的我就非常喜歡看書,只要一拿起書,我就會一連看幾個小時。閲讀課外書,總是能使我感到快樂。其實剛開始的時候我挺討厭讀書的,覺得坐那麼久看着那一堆堆的文字,多無聊呀,真沒那耐...
-
讓閲讀成為一種習慣作文200字
我們每天習慣了吃飯,穿衣、睡覺,習慣了上學,回家做作業。但我們沒有習慣去閲讀,沒有習慣在課餘時間去閲讀更多有益的書籍。不只是我們國小生不愛閲讀,全中國每年人均閲讀量都是很少的。今天很高興得到朱老師的指導,讓我深受啟發。老師通過故事以及親身經歷給我們講解...