我的遊戲童年作文600字
從國小三年級“鬥筆”這個遊戲出現以來,它就成了我童年不可分割的一部分。
如今筆的外觀千奇百怪,有細有粗,有長有短,有的有橡膠頭有的沒有。因此,同學們給筆按外觀分了類。一共有三大類:重量型,顧名思義就是非常重的筆;滑筆型,比重量型輕的、滑溜溜的筆;自帶掃蕩型,頭上有橡膠頭,摩擦力較大的筆。
鬥筆的規則特別簡單,只要用自己的筆把對方的彈下去就可以了。招數卻因使用不同的筆而變得紛繁複雜,應對不同的對手製定不同的策略。這也正是讓我們痴迷於它的地方。
下課鈴一響,就會有三四個同學圍在一起,拿出自己最心愛的筆,饒有興致地讓他們的筆在桌上撞來撞去。通常要老師大吼一通,我們才恍然大悟:已經上課了。然後,每個人都以自己最快的速度奔回座位。許多次散場的時候還兩兩發生了撞擊,好像“人體鬥筆”,好笑極了。
老師們,特別是國小時的班主任開始時全力反對我們玩這個遊戲。他們稱這是“低俗的遊戲”,還説:“筆是文具,不是玩具!下次我見你們玩一次就沒收一次!”於是沒過幾天,老師的辦公桌就成了“筆店”。
也許老師們也知道阻止不了我們,也許被我們的激情所感染,老師也漸漸放鬆了對鬥筆的強烈反對,允許我們在下課後玩。原先被沒收的筆也都一一還給了同學們。
一次,我和同學剛下課就迫不及待地鬥起筆來。我和他的水平半斤八兩,打得不相上下。只見他用一招“氣功”就把我的筆震到了桌子邊緣,我馬上使出一個“補救”,把筆又飛回中央。他想快速結束戰鬥,於是用盡渾身力氣向我的筆衝來,可惜是個擦肩而過,自己的筆卻立在桌角搖搖欲墜。只見我輕輕一彈,打在了他的筆桿上,給他的筆一點點“跳樓的動力”,那支可憐的筆不情願地掉了下去……
我剛想拍手慶祝勝利,就聽到上課鈴響了。一回頭,突然發現老師一直站在講台邊,默不出聲地看着這場戰爭……
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