搶糖果遊戲作文（精選10篇）

篇一：搶糖果遊戲作文

同學們，你玩過搶糖果的遊戲嗎？沒有的話，讓我給你講講我搶糖果時的場景吧！

上課了，老師笑眯眯地推開教室的門走了進來，説：“今天我們來玩搶糖果的遊戲。”遊戲的規則是：兩個人站在書桌的兩邊，雙手交叉抱在胸前，聽老師的口令，誰先搶到了糖果誰就贏了。

遊戲開始了，教室裏十分安靜，彷彿一根針掉下來都能聽見聲音。老師把一塊糖放在桌子中間，我和對手目不轉睛地盯着糖果，只聽老師一聲令下，我快速地伸出右手，結果我抓了個空氣，這塊糖卻落在了對方的手中。對方高興得一蹦三尺高，大聲歡呼着：“我搶到了，我搶到了！”我卻失望地垂着腦袋回到座位上，就在我傷心的時候，心裏還在想：雖然這次我沒搶到，但是我覺得這個遊戲很有意思。

通過這次遊戲，讓我明白了做一件事情一定要用心，不用心的話可能就在你想着搶糖果的時候，別人就已經知道了糖果的真實味道了。

篇二：搶糖果遊戲作文

我玩過很多遊戲，有“老鷹抓小雞”、“123木頭人”、還有“鬼抓人”……其中我最喜歡的就是“搶糖果”這個遊戲了。

今天老師神祕地走進教室，對我們説：“今天我們來玩一個遊戲，叫搶糖果。”教室裏頓時鬧翻了天，有的同學一蹦三尺高，有的同學驚訝地張大嘴巴，還有的同學在議論紛紛。這時老師又説：“你們先別太高興，我還要説一下規則。”同學們雖然安靜了下來，但是臉上還是掛着藏不住的笑容。

遊戲規則是：糖果放在桌子中間，兩人各站在桌子兩邊，雙手交叉抱在胸前，聽老師喊完口令，同學們才可以去搶，誰先搶到糖果誰就贏。這時同學們眉頭緊鎖，好像覺得有點難。

遊戲開始了，我和李語晗站在桌子的兩邊，身體都向前傾。我特別緊張，像一隻小兔子在我的心裏七上八下地亂蹦，我的腳也不由自主地打了一下哆嗦，向後退了一步，感覺整個身子都在抖動。我對面的李語晗只是看了我一眼，就把注意力集中在糖果上，這時我也只看了他一眼，然後目不轉晴地盯着糖果，一刻也不離開。老師説“一、二、三、搶！”我以閃電般的速度伸出右手去搶，李語晗似乎還在想着那糖果好不好吃呢！這時糖果卻已經落到了我的手中了。當他反應過來時，已經晚了，這時我高興得一蹦三尺高，張大嘴巴興奮得大叫起來：“我贏了！我贏了！”看着對面的李語晗，也能感受到他很懊惱，似乎在想：我怎麼沒有搶到糖果呢？

這遊戲雖然我贏了，但是我也不驕傲，因為我知道每個人都會經歷失敗和成功，所以成功不要驕傲，失敗也不要氣餒，都要積極向上哦！

篇三：搶糖果遊戲作文

“哈哈，我搶到啦！我搶到啦！”教室裏傳來一陣陣歡呼聲，原來是老師正在帶同學們做遊戲呢！

今天玩的遊戲，名字叫“搶糖果”，老師説了遊戲的規則是：兩個人站在台前，雙手抱着胸口，誰先搶到桌子中間的糖果，誰就贏。

遊戲馬上開始了，我的心裏好像有一隻小兔子一樣，跳來跳去的。輪到我上場了，我的對手叫方劉晨，我和他倆都站在桌子兩端，雙手抱在胸前，目不轉睛地盯着糖果。這時方劉晨對我一笑，好像在説：“糖果一定是我的。”我也回了他一個微笑，心想：糖果是我的才對！老師一聲令下，我的手飛一樣地伸出去，搶到了糖果，同時大聲説着：“我贏了，我贏了！”這時我又看了看方劉晨，他的頭低得快到胸口了，回到座位一句話也不説。我説：“有什麼好傷心的，遊戲重在參與嘛！”這時老師也説，“友誼第一，比賽第二！”

我覺得這節課真是太有趣了，我不僅品嚐了糖果，還體驗到了遊戲的快樂。

篇四：搶糖果遊戲作文

龔鈺宸

“三、二、一右手！”“三、二、一左手！”教室裏熱火朝天，一浪高過一浪的尖叫聲都快把房頂掀翻了！這是在幹什麼呢？哈哈，原來是我們在玩搶糖果的遊戲呢！

今天是我第一次上孫老師的課，這節課居然可以邊玩遊戲，邊寫體驗作文，真是太有趣、太開心了。

開始玩遊戲之前，孫老師和我們約法三章，微笑着宣佈了遊戲規則：把兩手交叉搭在肩上，隨着口令伸出相應的手搶糖果，提早搶或伸錯手都為犯規。老師剛宣佈完規則，同學們都異口同聲地歡呼起來：“我來，我來。”霎時間，教室裏像炸開了鍋似的，嘰嘰喳喳的小麻雀們早就躍躍欲試了。只見參加比賽的同學們個個身體微微往前傾，緊咬下嘴脣，冒着綠光的眼睛緊緊地盯着糖果，又忙不迭嚥了咽口水，就像餓了幾天的老虎貪婪地盯着自己那美味的羊肉一樣。

很快就輪到我和同桌搶糖果了。只聽孫老師發起指令：“預備！”這時，我的同桌緊張得臉都漲得通紅，脖子上的青筋暴起，根根清晰可見。而我的心也怦怦直跳，就像十五個吊桶打水——七上八下的，全身血液都在湧動着，那跌宕起伏的心境讓我的身子微微顫抖，甚至連手心都攢滿了黏糊糊的汗液。“一二三，右手！”聽到那個右字，條件反射的我便以迅雷不及掩耳之勢用手指勾那顆小小的糖果，可是，那顆糖果卻沒能與我“雙宿雙飛”，已經被快我一步的同桌壓在“五指山”下了。一下子，我就像泄了氣的皮球，低着頭攥緊衣角，偷偷瞥了撇嘴，連一句話都不想説。他得意極了，激動地扭了扭靈活的身子，又毫不謙虛地眉飛色舞着：“我可是搶糖果高手！”我也不甘示弱：“再來一局，誰怕誰“！我心想：下一局，一定要快、準、狠，奪回我的寶座，滅滅他的威風。

第二次開始，老師説：“預備——一、二、三，左手！”我的手從肩膀處飛出來，像離弦的箭一般去搶糖果。可是，天不遂人願，我竟然連糖果的影子都抓不住，只能摸到對手那圓滾滾的小手，只能看着他再一次揣着糖果高傲的樣子“望塵莫及”。我氣得直跺腳，卻也無可奈何——哎，誰叫我反應不夠快呢！

到了最後，老師給我們每個人都發了一個“安慰獎”——寫完作文後每個人都能拿到糖果，搶糖果遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了！我們都開心極了，因為這是“搶來”的一份快樂！

篇五：搶糖果遊戲作文

林歆童

“小糖果，穿綵衣，三二一，開始搶。”今天，我們要做一個別出心裁的小遊戲——搶糖果，快來瞧一瞧，這個遊戲可有趣啦！

老師先和我們約法三章，宣佈了遊戲規則：“把兩手交叉搭在肩上，隨着口令伸出相應的手搶糖果，提早搶或伸錯手即為犯規哦！”話音剛落，同學們立刻如一隻只活潑的小猴子一樣在座位上躥下跳、歡呼雀躍，我也激動得手舞足蹈，喜悦湧進了我的心裏，心靈彷彿盪漾在春水裏，希望馬上就能吃到美味甜蜜的糖果。

老師先發糖果，我與後桌相對而立，不甘示弱，冒着綠光的眼睛緊盯着糖果，就像飢餓的狼盯着肥美的小羊羔一樣，生怕一個不注意糖果就落入敵方手中了。接着老師一聲令下：“三！二！一！右手”我的心跳頻率似乎一下子加快了，全身的血液都在沸騰着，心一下被揪起一下又被拋下，好像十五隻吊桶在打水一一七上八下，我穩住情緒屏住呼吸，以迅雷不及掩耳之勢撲向桌子中間的那顆閃閃發光的糖果，卻奈何功虧一簣——只摸到了一隻胖嘟嘟的温熱的小手。後桌贏得了這局比賽，糖果已經成了他的囊中之物，他高興得眉飛色舞，嘴都要咧開到太陽穴上了，甚至開玩笑地朝我吐了吐舌頭。我心裏想：我下局一定要滅了他囂張的氣焰。

第二局開始了。對手眼睛滴溜溜地轉着，狐狸般狡猾的眼神看着我，我的心不由自主地緊繃了，手也有些微微發顫，擔心地想着：難道他有什麼好計謀嗎？我不能掉以輕心。老師一聲令下，我不甘示弱地把手從肩膀上彈起，又嗖的一下竄到桌子上，根據眼睛選擇了最短的路徑，成功地碰到了糖果並用手指把它勾進自己的手掌心。

我的內心就像吃了蜜一樣美滋滋、甜蜜蜜的，既搶到了糖果，又搶出了快樂，這真是一次一舉兩得的遊戲課呀！

篇六：搶糖果遊戲作文

朱青揚

“小糖果，花衣裳，搶到了，就歸你……哈哈哈！”教室裏像炸開了鍋似的，到處都是激動的尖叫聲和手掌拍在桌子上的啪噠聲。你來猜猜我們在幹什麼呢？哈哈，我們在玩“搶糖果”的遊戲，可有意思啦！

遊戲規則是這樣的：把兩隻手交叉搭在肩上，隨着口令伸出相應的手搶糖果。但不要搶先一步，不然可會“犯規下場”哦。

遊戲開始了！老師給我們每一組發了一顆糖。我和同桌分到了一塊香甜軟糯的玉米軟糖，雖然隔着一層薄薄的糖紙，但我似乎已經聞到了一股屬於玉米的獨特香味，恨不得直接撕開包裝一口吞下這顆勝利果實。我目光如火焰般熱烈，緊緊盯着糖果，像飢餓的狼盯着鮮美的小羊羔一樣。又害怕對手偷襲，悄悄瞥了一眼同桌，只見他握緊拳頭，也對這顆糖果勢在必得，我的心不由自主地緊繃了，心想：難道他有什麼好計謀？我一定不能掉以輕心，得努努力把糖果搶到手！我把右臂搭在肩膀上，又把掌心微微朝外，像一隻靈活的小兔子似的豎起耳朵全神貫注聽老師的口令。

“三、二、一，右手！”我的手像火箭般衝了出去，彷彿乘着風飛到了桌子上。“yes！太好了！我搶到糖果了！”我的嘴不由自主地説出了這句話，連眼睛都高興地眯成了一條線。再看看同桌呢？他眼睜睜地看着糖果從桌子上被我攥着進入了口袋，再也無緣這顆玉米軟糖，只好垂頭喪氣地説：“哎，比手速我還真比不過你呀！不過我下一輪一定會贏回來的！”

第二輪開始了！我開始對老師的指令進行預判思考：上一輪老師説用右手，這一輪可能要用左手了！我思索着該怎麼應對，於是嘗試着微微俯下身子，手也偷偷地如探出嫩芽的小草似的稍稍離開肩膀。“三、二、一，右手！”什麼，居然還是右手，我趕緊“扭轉乾坤”，把右手和左手變換回來。“啪”咦？誰拿到糖果了？“太好了！”手心裏，不僅有為自己捏的一把緊張汗，還有一顆香香甜甜的糖果——我拼手速再一次搶到了糖果！

有趣的搶糖果遊戲在歡聲笑語裏結束了，而我還沉浸在快樂的海洋裏，正在把這次難忘的經歷寫入作文中呢！

篇七：搶糖果遊戲作文

李梓華

今天剛到教室，老師並不是像往常一樣督促同學們閲讀，而是示意大家收起書本，然後笑顏盈盈地説：“今天我們要玩一個遊戲，叫搶糖果。”話音未落，我們好像在陰霾天中突然迎來了燦爛的朝陽，歡快地似小魚一般扭動着身體，就差歡呼雀躍起來了。

老師先在我們的桌子上放一顆糖，並開始宣佈遊戲規則。我一邊仔細地聽着，一邊擦了擦垂涎欲滴的口水，就像飢餓的狼盯着肥美的小羊羔一樣，恨不得當即拆開糖紙把它吞入口中。這顆糖似乎齜牙咧嘴用着“激將法”，冷冷地嘲笑着説：”你能吃到我嗎，能吃到算你牛。”這時，老師提醒我們，比賽準備開始，隨着老師的一聲令下：“三、二、一、開始……”我的心跳一下子飛馳到了180碼，像打鼓似的砰砰砰跳個不停。聽到“右”字，我立刻出擊，以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果，快速伸向桌子上那顆戰利品。只聽“啪”的一聲，糖果乖乖地躺在我的手心，成為了我的囊中之物。我得意極了，興奮地衝對手眨眨眼。這時，我的對手滿不在意地“逞強”説道：”這一次你贏了，下一次我一定要反敗為勝。”“可以啊，比就比，我有信心下局我還能贏。”説完，我眉飛色舞地搖了搖手中的糖，信心滿滿地準備着接下來的博弈。

第二局開始了，老師説“三、二、一、開始……”我的手像出膛的子彈一般從肩膀上彈起、似乎沒有停頓一秒便飛出去，我一抬頭，對手目瞪口呆地把手停留在半空中，痴痴地望着我已經扣在桌子上的手，心裏彷彿有一萬個問號。還沒等對手反應過來，我早就把糖果捏起來塞進口袋裏了，哈哈哈！而對手就像泄了氣的皮球一樣，垂着腦袋、歎着氣，灰溜溜地癱在了地上。看到對手有些沮喪，我突然不忍心“欺負”他了，便輕輕地拍了拍他的肩膀，把搶到的第二顆糖果送給了他，他高興地站了起來，連説“謝謝！”我哈哈一笑，毫不在意：“比賽歸比賽，我們的友誼還在。”

這真是一堂有趣的課，搶糖果的遊戲既增添了我們的快樂，又訓練了我們的反應能力，還能在下課後品嚐到老師給我們的甜蜜饋贈，真是一舉三得呀！

篇八：搶糖果遊戲作文

樓淨晗

甜滋滋，花衣裳，模樣俏。你知道這是什麼嗎？對了！它就是最受歡迎的：糖果。今天，孫老師就帶我們玩了一個遊戲，名叫“搶糖果”。看着我們亮晶晶的眼睛好奇地望着她，老師笑眯眯地宣佈了遊戲規則：把兩手交叉搭在肩上，隨着口令伸出相應的手搶糖果，提早搶或伸錯即為犯規。同學們高興地在座位上手舞足蹈，有的人甚至高聲喊道：“太好了！”我也十分興奮，那激動的尖叫聲都快掀翻房頂了。

當孫老師説遊戲開始時，本來愉悦輕鬆的氣氛一下子緊張了起來，周圍安靜得連一根針掉下來落在地上的“叮噹”聲都能聽清，我和我的對手相對而立，心裏砰砰直跳，但又為自己加油打氣：我一定要搶到糖果！我又偷偷看了一眼對手，只見他一臉緊張，眼神不自然瞟着老師又轉向糖果，雙手已經蠢蠢欲動，好像一頭飢餓的狼即將要對一隻肥美的小羊發起進攻吞掉它一樣。孫老師宣佈：“遊戲正式開始。三，二，一，右手！”她話音剛落，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度把手甩了出去，又匆匆忙忙地飛向桌子上的糖果。可是天不遂人願，只見我和對手的手狠狠地碰撞在一起，糖果直接被我們猛烈的“打擊”撞得飛了出去，如煙火一般跌落到了地上。

我失望極了，就像泄了氣的氣球——煮熟的鴨子飛走了，竟然沒有穩穩地落在我的手掌心。不過我還是大大方方地把糖撿起來，拍了拍灰放在對手的手裏。第二局開始了，這次我可不能掉以輕心了，我必須嚴陣以待！我心想：上次老師説的是右手，這次肯定是左手，但是這也有可能是孫老師的圈套，所以我大膽猜測着老師的“套路”並自己做了一番努力。於是我悄悄的把右手放在了上面。只聽見孫老師説：“三，二，一，右手！”哈哈，果然還是右手，不管三七二十一我便伸出了手開始行動，右手像飛箭一樣地伸向糖果，可是當我終於費了九牛二虎之力摸過去時，我只觸碰到了對方那胖乎乎的小手，還是功虧一簣了！

我心情很難過，但是沒關係，重在參與嘛！我不僅收穫了搶糖果的快樂，又練習了自己的反應能力，最重要的是寫完作文還能拿一顆糖果呢！

篇九：搶糖果遊戲作文

李孟澤

今天，我興高采烈地來到了孫老師的課堂，老師沒讓我們閲讀，而是帶着我們做了一個遊戲——“搶糖果”。規則是把兩隻手交叉搭在肩上，隨着口令伸出相應的手搶糖果，提早搶或伸錯手即為犯規。我們聽了都十分激動，個個身子前傾、手舞足蹈，一副躍躍欲試的樣子。

老師開始發糖果了！同學們的額頭上都冒出了冷汗，緊鎖眉頭，直勾勾地盯着那顆顆晶瑩剔透的糖果。我心裏默默盤算着：既然老師示範了左手，那麼老師接下來就會喊右手。果然，耳畔傳來老師喊右手的口令，於是立刻從肩膀上撤下手掌，我的手像出膛的子彈一樣飛了出去，完美無誤地搶到了糖果。捏着這顆小小的甜甜的糖果，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，我滿面春風，嘴角都快咧到太陽穴了——真想一口吞下我的戰利品！

我的對手在被我擊敗一次後，從原來的掉以輕心變成了嚴陣以待，更是如餓狼一般盯着糖果，手也微微顫抖着。這時候，老師發下了第二顆糖果，我瞥了一眼對手，只見這時他的眼珠四處轉悠，估計是想出了計策！我忽然變得緊張起來，屏住呼吸，連心跳彷彿也漏了一拍，只想着必須放手一搏：難道這顆糖不再是我的囊中之物了？等一會我一定要把糖果搶到手！

這一局，老師居然又喊了右手的口令，對手慌忙之中伸出了左手，卻沒注意到老師的“右”字，搶先一步把糖搶走了。雖然他搶到了糖，卻觸犯了我們的“約法三章”。沒有意識到犯規的他得意洋洋地叉着腰傲視前方，還沉浸在虛假的快樂之中無法自拔。此時，我無奈地搖了搖頭，指了指他的左手，小心翼翼地告訴他：“你用的是左手。”對手臉上的春光突然收了起來，變得陰雲密佈，他的頭低垂着埋在手臂裏。不過為了讓他開心，我還是大方地把糖留給了他。

我們玩得很開心，這次別出心裁的遊戲既鍛鍊我們的反應能力，更增添了同學之間的感情，真是難忘的、有趣的一課啊！

篇十：搶糖果遊戲作文

嚮往

上課了，孫老師卻沒拿資料，而是抓了一大把穿着花衣服的糖果，神神祕祕地走了進來。我們睜圓了眼睛好奇地看着孫老師，期待她接下來的舉動，更想迫不及待地吃到糖果，如餓狼一樣的我們舔了舔嘴脣，喉嚨吞嚥着空物，哈喇子都流了一地。見我們一個個如此猴急，孫老師連忙説：“今天我們來玩一個遊戲，叫搶糖果。它的規則是這樣的：你們前後兩人搶糖果，把兩手交叉在肩上，隨着口令伸出相應的手搶糖果，提早搶或伸錯手即為犯規。”

話音剛落，教室頓時炸開了鍋，我們高興得歡呼雀躍，迫不及待地站起來扭動身子，興奮激動地揮着手，彷彿搶到糖果就加冕成王了。等發到糖的時候一羣“毛猴子”才鎮定下來，意識到想要贏得比賽是有難度的，個個提心吊膽，生怕自己和美味的糖果失之交臂。

我的對手瘦瘦的，一副很厲害的樣兒。再加上他信心百倍地衝我挑了挑眉毛，又眨巴着眼睛似乎是在迷惑我，好像絲毫沒有緊張感，我真擔心會輸給對手。就在這千鈞一髮之際，老師的口令響起了，真是火上澆油啊！我的手剛要從肩膀彈起來伸出，對手早已經快速完成指令，“嗖”地一下撿到了糖果，把它緊緊攥在手心裏，我落寞地望着糖果，難過地低下了頭。對手得意洋洋，又輕蔑地抬起下巴對我説：“哈哈，你趕緊認輸吧！”我不服氣地反擊道：“你先別得意，反正這個糖我也不喜歡吃，下次我一定會贏的！”

第二次發下來的是一顆奶糖，它圓圓滾滾的身子輕盈飄逸，像一個自由自在的小精靈，調皮地在桌上滾來滾去，這讓我有些棘手——該怎麼穩中求勝呢？隨着老師一聲令下，第二次挑戰開始。我的對手臉上流露出得意的微笑，連手指縫隙都透露出自信與力量。我呢？氣勢絲毫不輸給他，也堅定地望着奶糖，不敢三心二意，只想快人一步碰到糖果。老師的指令傳入耳朵，還是右手搶糖！我的手像離弦的箭一樣飛快地搶去，面前兩陣大風呼嘯而過，都想捲走桌子中間的小小糖果。哦不，我的對手更快，再一次讓糖果成為了他的囊中之物……

第二次反擊計劃失敗了，我有些沮喪地趴在桌子上，提不起精神來，像一隻病怏怏的獅子。不過轉念一想，我也沒損失什麼啊，何況寫完作文還可以收到老師的一份驚喜見面禮呢！於是我高興地重新抬起頭目視前方，自信地笑了。