關於校園的作文:校園裏的銀杏樹1200字
"銀杏樹之於西北人,可能是比較稀罕的植物物種了。説實在話,不是我們學校校園裏,栽種的九棵銀杏樹之前,我沒見過它長什麼樣。看來銀杏樹應該在西北這樣的自然環境裏,很是缺少。剛移植來的銀杏樹比較脆弱,更有點矯情,當時的管理校園的工人,還給它們打過植物吊針。那時候看見,很在心裏嘀咕一句:真是稀罕。
後來,對銀杏樹的徹底關注是,一次,同事,一位大姐讓孩子們幫她揀拾了幾塑料袋秋天掉落的銀杏樹葉,拿到辦公室,我仔細認真的看了看,黃燦燦的顏色,形狀像扇貝,半扇形的邊上是細小的毛口口,獨特得很。同時還了解到,銀杏葉是一種中藥材,它的果實也是藥物。同事大姐用洗乾淨後晾曬的銀杏葉泡水喝,結果肚子有發脹的感覺。後來才知道,應該把洗乾淨的銀杏葉在鍋裏用火炒點時間,消消濕氣,才可以泡水喝。這些我沒有實踐過,只是聽説而已。
光陰荏苒,歲月匆匆。銀杏樹,在茁壯的成長,它也在見證我們學校各方面的變化。西教學樓的特教學校搬往新城去了,西樓的外表由原來的淺紅色變成了和主體教學樓一樣的天藍色,也和主體教學樓融為了一體,實驗室和圖書室等大規模的硬件設施建設了起來。
銀杏樹,給我留下深刻記憶的是它的果實:在茂密稠蔭的隱藏下,悄悄長出來了幾簇果實,沒見開過花,等老師們發現時,果實已經長成了圓圓的大大的銀杏,在明媚陽光的照射下,安靜的蓬勃的生長着,是那麼的飽滿而又低調。成熟了的銀杏又悄無聲息的落了下來,不張揚,安靜的完成自己的使命。銀杏樹上悄悄成長的果實,不正如我們學校,那些默默無聞甘為人梯、兢兢業業的教育工作者嗎?他們在平凡的工作崗位上,日復一日,年復一年的奉獻着自己的青春,堅定的守望着教書育人的最初承諾。
冬去春來,在歲月的長河裏,譜寫着愛,傳遞着希望。九棵銀杏樹,也見證了學校東面教學樓從平地而屹立在校園的速度和奇蹟。高高的教學樓,寬闊的操場,人氣沸騰的校園,在銀杏樹的陪伴下,成為傳送文明火種最前沿的地方。
因為這學期有觀察日記的寫作要求,我也伴隨着孩子們的目光,觀察了秋天的銀杏樹。按照孩子們的説法:校園裏的銀杏樹就像一排衞士守護着我們美麗的學校。在我的心中,銀杏樹就是夏日的校園裏,那抹最清涼的樹蔭,給孩子們和老師遮擋烈日;深秋的風中,片片金黃色的銀杏葉飛舞,給單調的學校生活,帶來季節的歡樂,映襯着課間奔跑的孩子們的身影,生機又靈動。
仁者樂山,智者樂水。平凡之人,就是要在日日夜夜的光陰裏,尋找生活的樂趣,在平淡和日常生活裏,合着日月星辰、花草樹木的更迭變化,寄託閒情逸致。校園裏的銀杏樹儼然成了老師和孩子們用來寄予深情的意象之物。銀杏樹在春夏之時,綠的透徹,在秋冬之際,黃的純粹,它把它的美,完全毫不保留的奉獻給了四季的校園,見證人生的成長曆程。
銀杏樹,站立着,筆直挺拔的軀幹不懼風霜雨雪,永遠伴隨清晨的第一縷陽光,應和着學校清脆的鈴聲,迎接老師來工作,歡迎孩子們來求知。
銀杏樹,堅守着,枝繁葉茂的長勢,猶如這首《在人間》的小詩,意味深長。《在人間》也可以看成是我對銀杏樹的讚美情思。"
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