校園春色作文1000字
住在校園裏的春,即使到金風送爽、霜林染醉的時候,即使到了大雪漫天,一片瓊瑤的時候也會永留心中。——題記
秋天降臨,校園花事漸衰,老師讓我們在緊張的期會考試後,走走校園的角角落落,去放飛一下心靈。
陣陣冷風吹過,綠油油的雜草失去了往常的活力,顯出疲憊的樣子。枯黃的樹葉兒,畏懼了,憔悴了,成片成片的隨風逝去了。梧桐樹光禿禿的樹幹,乾癟的樹皮演繹出一棵樹經歷的滄桑,前幾天還開得像錦繡一樣的廣玉蘭,也英雄白頭,美人垂暮。大雁歸去,正做着最後的告別。
校園的景色,頗有“枯藤老樹昏鴉”的滋味兒。
但是人們心頭的春,在悄然生髮欣欣向榮。
我漫步在環校路上,四周一片寂靜,只是偶有尖鋭的蟲鳴劃破寂靜的夜空。秋日殘蟲的悲鳴,令人不寒而慄。夜深了,地面透着深秋的寒意,夜色顯得更加僵硬和沉重。驀地,凝固的黑卻透出了一點亮光,那是從宿舍的窗户裏流出來的。我心裏一愣,彷彿有了透視的能力。我看見一位年老的教師在伏案苦寫。筆尖飛速的在紙上波瀾不驚的劃過,我想他也許在備課,努力搜索自己的知識寶庫,不遺餘力地為學生傳授經驗,總結教訓;他也有可能在寫課堂總結找出課堂的優點,發現課堂的不足並尋求改正的辦法;他或許在批改作業,思考怎麼才能幫學生改正錯題。他應該在做班會安排,考慮班上存在的問題及整頓的辦法。只見他神情專注,一會兒面露欣悦之色,一會兒又寫滿激動之情,一會兒又呈現愁苦之態。他的身影好似鐫刻在深重的黑夜中,在黑色的帷幕裏演繹了這一幕幕生動感人的情境。
懷着敬畏的心,我踱回教室,許多同學已經開始寫作,有的同學看書尋找靈感,寫作的同學或笑或顰,已然完全忘記了世界萬物,完全融入到寫作當中去了。還有些在鑽研難題的同學一絲不苟,神情專注。從他們的眼神中我讀出了那種對知識的如飢似渴,他們要把這知識像空氣一樣的吸入鼻中,他們忘我的樣子着實可愛又美麗。窗外夜露霜重,屋內熱火朝天,生機勃勃!
我很自然的把這情景同剛才看見的情景聯繫起來,年老的一輩為年輕一輩辛勤工作,年輕的一輩也不辜負年老一輩的期望,還有比這更動人的嗎?我彷彿看見,春天又回到校園:雜草又綠,恢復生機,但毫不放縱,為百花騰出充足的空間;樟樹的葉子調皮的很,從枝頭竄出可愛的小腦袋在風中微微點頭;梧桐樹也掛滿了絨絨的飾品,沒有老樹的辛酸;廣玉蘭剛剛露出蓓蕾,就驚豔了四座,引無數綠葉追捧;大雁按捺不住激動的心情,又打算來這兒玩一番。
人們心頭的春,萬紫千紅,生機盎然。
鄭板橋有詩曰“閉門只是栽蘭竹,留得春光過四時。”我們不栽蘭,不種竹。我們不怕韶光易逝,因為我們就是播春的使者!
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校園掠影作文500字
時鐘輕快地嘀嗒一聲,下課鈴聲準時響起,校園裏的教學樓又恢復了往常的熱鬧。莊嚴的建築褪下了刻板的白色外衣,換上了閒適的橘橙色襯衫,在略顯喧鬧的走廊中透露出一絲恬靜。好似一個故作成熟的小孩在那一刻釋放了天性,使人隨之心頭一悦。金燦燦的陽光鋪在集美樓樓頂上...
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仿寫回延安寫回校園作文
篇一:仿寫《回延安》郭鵬貞時間莫要這麼快地過試卷莫把同學們拆散了手握同學錄我不放平平放在我面前幾次次想起老同學雙手托腮想過去千遍萬遍想念你天南地北心在一起相見的激動説不出來親切的面龐依舊在篇二:仿寫《回延安》張博涵心口呀莫要這麼躁動地跳,手機呀莫...
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校園糗事作文500字
生活如同一片星空,糗事就是星星,生活如同一片沙灘,糗事就是沙灘上的貝殼,生活如同一片大海,糗事就是一條條魚兒。糗事總是會讓我尷尬之餘,也讓生活更加歡樂。今天是我五年級生涯的第一天,老媽一大早就把我從温暖的被窩裏拽起來,快起牀,快起牀,五年級是不可以睡懶覺的!天吶...
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校園噴泉旁的美好時光作文700字
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