陽光校園徵文1000字作文
莫為惡習遮望眼
善氣迎人,親如兄弟;惡氣迎人,害於戈兵。——管子
2016年5月1日重慶市彭水警方通報,該縣一名中學生由於和同學之間有矛盾,被多名同窗在廁所內圍毆,捅傷致死。近年來,校園暴力頻發,引起無數人關注。扇耳光,香煙燙,繩索綁,拍視頻……如此殘忍變態地虐待自己的同類,公眾聞之都震驚不已。
曾幾何時,書聲琅琅,純潔美好的校園竟然出現這種令人擔憂的狀況。本是花季雨季的少男少女,居然成為暴力事件的主角,施暴的殘忍程度令人髮指。面對這些校園暴力事件,我們在對其進行譴責的同時,也需要反思:是什麼原因導致了他們的暴力傾向?
正在成長中的青少年,心智不成熟,行事衝動,這便是造成校園欺凌的原因之一。安蘭德説:“理性是不在任何法律、制度、社會規範下的一種道德。面對虛擬現實,我們要保持理性,與它保持適當的距離,生活在理性的蒼穹之下。”誠哉斯言!而如今,同學之間的小摩擦都會引發一場大戰,沒有理性,被衝動衝昏了頭腦,犯下極端錯誤,事後卻懊悔不已,這不正是理性的缺乏嗎?作為青少年的我們,應放鬆心態,理性處事,不要在極端和暴躁的驅使下犯下大錯,俗話説“忍一時,風平浪靜;退一步,海闊天高。”遇到小摩擦也應該持以寬容之心。
校園生活,本該是每個人少年時代最美好的記憶,可對於一些人來説,卻是永遠不願提起的夢魘。因為校園欺凌、暴力的現象,給孩子們留下了的不僅是身體上的傷害,還有難以磨滅的心理陰影。如何減少並最終杜絕校園暴力事件,成為社會必須解決的問題。因為青少年的心智不成熟,所以學校和家庭的教育更是彌足重要。最初的人格需要家庭的教育,穩定階段則是有賴於校園。好的人格和心靈需要家庭和校園的共同努力。扣好人生的第一顆釦子,需要青少年的努力,也需要社會的助力。愛因斯坦曾説:“照亮我的道路,並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理性,是真善美。”所以學校和家庭以及社會應該給予青少年愛與關懷,用真善美去培養青少年的價值觀、世界觀,用科學的教育方法培育青少年的健全人格,當然,適當的懲戒也是必不可少的。
施暴者缺乏愛的意識也是校園欺凌的原因之一。或許在青少年的童年時代見證過某一次暴力事件,在他的印象裏便存在了一個對於暴力的盲點,覺得這樣做是正確的。所以施暴者應該要懂得明辨是非,懷有大愛,而不是極端的發泄。
防止校園暴力,不僅僅是需要施暴者的反省,還需要家庭,校園,社會的共同努力,打造一個美好温馨和諧的校園生活。
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